【題目】利用野生油菜與本地油菜雜交培育出的高產(chǎn)油菜品種,造福了一方百姓。這種培育高產(chǎn)油菜的方法,利用了生物多樣性的

A物種的多樣性 B遺傳的多樣性

C環(huán)境的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種兔和小麥之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種利用了基因多樣性。

考點(diǎn):生物多樣性的內(nèi)涵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每個(gè)腎臟大約包括100多個(gè)腎單位。 ______

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【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1在生命起源的第一步中所利用的自然條件是___________________

2發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_______填字母。

3發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____ ___填字母。

4最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________填字母。

5原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同_____________ ________

6上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球誕生以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由 經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。

7米勒實(shí)驗(yàn)支持了生命化學(xué)進(jìn)化的 過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!睗(jì)寧市在荷花上大做文章,南有微山湖萬(wàn)畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花的爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎的發(fā)育場(chǎng)所是

A臍帶 B羊水 C胎盤(pán) D子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1圖一中A.B.C代表的生物依次是_____。填選項(xiàng)

A鼠、蛇、鳥(niǎo) B鳥(niǎo)、鼠、蛇

C鳥(niǎo)、蛇、鼠 D蛇、鳥(niǎo)、鼠

2作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是_____。

3若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是_____。

4與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較_____

5分析上圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1圖一中3代表 ,是人體與外界進(jìn)行 的場(chǎng)所

2圖一中4代表人體的 ,在A圖中4正處于 狀態(tài),如果呼吸系統(tǒng)正處于這種狀態(tài),則此時(shí)肺內(nèi)壓符合圖二中的 AB段或BC段).

3圖二中,表示呼氣結(jié)束瞬間的點(diǎn)是

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【題目】小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉,可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時(shí)沒(méi)有補(bǔ)充

A維生素A B維生素B

C維生素C D維生素D

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