13．群體中的信息交流存在于（　　）
A．有社會行為的動物個體之間B．不同種的動物個體之間
C．動物與環(huán)境之間D．同種動物個體之間

分析 同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解答 解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．群體中的分工合作需要隨時進行交流．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，D正確．
故選：D

點評 動物群體之間信息交流的方式是動作、聲音、氣味等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中【 】 既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)。

（2）痰的形成部位在 。痰內(nèi)有外來的塵粒、細菌等和 。

（3）吞咽時 象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入氣管，引起咳嗽。

（4）呼吸道有_____ ___作支架，從而保證了氣體的暢通。

（5人體與外界氣體交換的場所是【 】____ __

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于脊椎動物進化的歷程的敘述正確的是（　　）
A．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B．魚類→兩棲類→哺乳類
C．魚類→兩棲類→爬行類→鳥類D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中
B．受精卵中儲存有遺傳物質(zhì)
C．①表示種皮，對種子具有保護作用
D．②表示種子的萌發(fā)過程，最先突破種皮的是胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物中具有直根系的植物是（　�。�
A．小麥B．玉米C．棉花D．水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在生物學研究中，沒有一個能被研究者套用的一成不變的方法，但在不同的研究方法中，有些關(guān)鍵因素是相同的．比如實驗法是現(xiàn)代生物科學研究的重要方法，實驗法研究的一般包括以下幾個重要步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集相關(guān)信息；③做出假設(shè)；④設(shè)計實驗方案；⑤實施實驗；⑥分析實驗現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．設(shè)計的實驗方案中一般只能有一個變量因素，每個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照實驗；在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗中，如探究光對鼠婦分布的影響，變量因素只能是光，應(yīng)設(shè)置有光（或明亮）與無光（或黑暗）加以對照，其他因素不變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)．根據(jù)這一生物學基本觀點，分析回答下列問題．
（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用鰓在水中呼吸．
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組生物，都屬于真菌的一組是（　　）
A．香菇、根霉菌、乳酸菌B．根霉、銀耳、黃曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜D．大腸桿菌、銀耳、猴頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．恩吉爾曼驗證葉綠體是綠色植物光合作用場所的實驗值所以能成功，是因為選對了生物材料，這種生物的葉綠體呈螺旋形的帶狀，該生物是：（　　）
A．天竺葵B．水綿C．仙人掌

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