【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)如果遭到破壞,將會(huì)(　　)

A. 影響其他的生態(tài)系統(tǒng) B. 不會(huì)產(chǎn)生任何影響

C. 人類(lèi)可以輕易地恢復(fù)它 D. 其他生物可以遷到別處,不受影響

【答案】A

【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，如果河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)影響其他的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下列動(dòng)物，思考回答問(wèn)題：

（1）渦蟲(chóng)與水螅相比，其身體呈______。這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御�；紫x(chóng)的體表有______層，與渦蟲(chóng)相比，其消化管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出魚(yú)類(lèi)特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征：（答出1條）_________ 。

（3）F 類(lèi)動(dòng)物的發(fā)育幼體與成體在______和______上存在著較大的差異。

（4）近幾年來(lái)，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（　�。�
A.使細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi)
B.對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用
C.具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能
D.能對(duì)生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一特征不是所有生物都有的（ ）

A．能進(jìn)行呼吸

B．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．能生長(zhǎng)繁殖

D．能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命開(kāi)始于（　�。�
A.胎兒出生
B.胚胎發(fā)育
C.受精卵的形成
D.卵子成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，加拿大一枝黃花在我國(guó)很多地方迅速蔓延，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成巨大影響。關(guān)于這一現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是

A. 破壞了本地的生態(tài)平衡 B. 危害本地生物多樣性

C. 這是外來(lái)物種入侵現(xiàn)象 D. 引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A.陽(yáng)光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了熟悉食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是__．

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中給的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要__．彎曲玻璃管的作用是__．

（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案