圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭代表血流方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A代表的血管是   
（2）圖中B代表的血管是    ，判斷的依據(jù)是   
（3）圖中C代表的血管是    ．
【答案】分析：回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識(shí)別各血管的名稱．結(jié)合血流的方向及管壁的大小可以判斷A是小動(dòng)脈，C是小靜脈，B是毛細(xì)血管．
解答：解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．故而圖中的A是小動(dòng)脈，C是小靜脈，B是毛細(xì)血管，因?yàn)槊?xì)血管的管壁細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過．
故答案為：（1）小動(dòng)脈；
（2）毛細(xì)血管；只允許紅細(xì)胞單行通過
（3）小靜脈．
點(diǎn)評(píng)：小魚尾鰭內(nèi)動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的判斷依據(jù)要記�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分枝情況，箭頭表示血流的方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是
小動(dòng)脈
小動(dòng)脈
血管．
（2）圖中B是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
血管．
（3）圖中C是
小靜脈
小靜脈
血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁、戊是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，下面兩圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖1轉(zhuǎn)化為圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)該是（　�。�
甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋； 乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋； 丙：換用較小的光圈；
�。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器； 戊：移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)．回答下列問題：
（1）對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是
D
D
（填字母）
A．黑暗的  B．彩色的  C．灰的  D．白亮的
（2）觀察過程中，將“10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”．的物鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更
少
少
視野變
暗
暗
．（填暗或亮）
（3）如圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)細(xì)胞，判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是
有①細(xì)胞壁和④液泡
有①細(xì)胞壁和④液泡
，（據(jù)圖回答一項(xiàng)即可）
（4）若該細(xì)胞要進(jìn)行分裂，則細(xì)胞內(nèi)首先分裂的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞．請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）圖中甲、乙兩細(xì)胞哪一個(gè)是植物細(xì)胞？
乙
乙
．判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；
液泡
液泡
；
葉綠體
葉綠體
．
（2）圖中[6]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
對(duì)細(xì)胞起
保護(hù)、支持
保護(hù)、支持
作用．
（3）若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于
液泡
液泡
中，其內(nèi)的液體叫
細(xì)胞液
細(xì)胞液
．
（4）若乙取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．
（5）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的[
1
1
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭表示血流的方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是
 
血管，其中流的是
 
血．
（2）圖中B是
 
血管，判斷依據(jù)是
 
．
（3）圖中C是
 
血管，其中流的是
 
血．

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