【題目】(題文)人體對(duì)周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”中填數(shù)字“橫線”上填文字)
(1)圖甲中聲波引起振動(dòng)刺激了[_____]_____中對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦,最終產(chǎn)生了聽覺。
(2)眼睛是心靈的窗戶,某同學(xué)經(jīng)常近距離看手機(jī)打游戲,造成圖乙中[_____]_____的曲度過(guò)大,從而造成近視。近視眼可以通過(guò)佩戴_____鏡加以矯正。
(3)某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來(lái),請(qǐng)用圖丙中數(shù)字和箭頭表示出這一反射的反射。_____;這類反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于_____(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)反射。
(4)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖丁中[_____]_____的協(xié)調(diào)下完成的。
【答案】6; 耳蝸4晶狀體; 凹透1→2→5→6→7簡(jiǎn)單; 2;小腦;
【解析】
(1)聽覺的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng),眼球的前后徑會(huì)過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。腦包括大腦、小腦、腦干,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng))、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語(yǔ)言中樞等;小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡;腦干中含有呼吸中樞和心血管中樞
(1)聽覺的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),;神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。因此,圖甲中聲波引起振動(dòng)刺激了6耳蝸中對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些感覺細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦,最終產(chǎn)生了聽覺。
(2)眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或是晶狀體曲度過(guò)大,使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,不能看清遠(yuǎn)處的物體形成近視,近視需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。因此,眼睛是心靈的窗戶,某同學(xué)經(jīng)常近距離看手機(jī)打游戲,造成圖乙中[4]晶狀體的曲度過(guò)大,從而造成近視。近視眼可以通過(guò)佩戴凹透鏡加以矯正。
(3)某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來(lái),發(fā)生縮手反射的反射弧的組成是1感受器→2傳入神經(jīng)→5神經(jīng)中樞→6傳出神經(jīng)→7效應(yīng)器,這種反射是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射,由大腦皮層以下中樞參與完成。
(4)小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡。運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖丁中[2]小腦的協(xié)調(diào)下完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示過(guò)程中包含反射,此反射的類型屬于____________,其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動(dòng)。
(2)與飽食狀態(tài)下相比較,饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。
(3)胰島分泌的胰島素通過(guò)_____________運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
(4)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(5)調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的激素,不僅有胰島素,甲狀腺激素也是其中的一種,小王欲探究甲狀腺激素的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):請(qǐng)依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整。
方法步驟:Ⅰ選取生長(zhǎng)發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。
Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記,乙組蝌蚪不做任何處理;
Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組蝌蚪___________________,乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示血液流經(jīng)身體某部位時(shí)某種物質(zhì)含量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管處氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)腎小球后紅細(xì)胞含量(個(gè)/100毫升)的變化
C.血液流經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管處尿素含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管處營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的各種生物與生態(tài)環(huán)境之間相互作用、相互依存,共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分,①~⑤表示生理過(guò)程;圖二中I~I(xiàn)V為某食物鏈中各生物體內(nèi)農(nóng)藥的含量;卮鹣铝袉(wèn)題。
類別 | 土壤 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
農(nóng)藥含量 (毫克/100克) | 0.0012 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.009 |
(1)圖一中,該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)光能是通過(guò)______(填數(shù)字)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。______(填標(biāo)號(hào))作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
(2)圖一中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是______。生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有______組。
(3)表中的生物構(gòu)成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈,則II對(duì)應(yīng)的生物為______。該生物所屬類群的主要特征有______(列舉一條)。
(4)一般情況下,圖一中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力,但這種能力是有限的。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物______多樣性和基因多樣性的喪失。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)a代表的物質(zhì)是_____,當(dāng)它從肺排出到外界時(shí),膈肌處于_____狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____循環(huán);某人因炎癥在手背靜脈注射藥物,則該藥物首先在心臟哪個(gè)腔中出現(xiàn)_____。(填下列選項(xiàng)字母)
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
(3)血液從M處流至N處時(shí),血紅蛋白與氧氣_____(填“結(jié)合”或“分離”)。如果此處流經(jīng)的器官是腎臟,則N處血液中的_____含量會(huì)明顯減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了熟練掌握一項(xiàng)體育技能,小莉同學(xué)每天堅(jiān)持跳繩運(yùn)動(dòng),從中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)。圖一是人體的部分器官、系統(tǒng)及生理功能示意圖,①~表示生理過(guò)程,圖二是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)跳繩運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率和深度會(huì)加大,深吸氣時(shí)膈肌處于______狀態(tài),此過(guò)程中空氣中的氧氣先后經(jīng)過(guò)圖一中的______(填數(shù)字)進(jìn)入血液運(yùn)輸?shù)叫呐K。心臟中的______(填字母)收縮,通過(guò)主動(dòng)脈把血液運(yùn)輸?shù)郊∪狻O轮趋兰〖?xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,依次經(jīng)過(guò)心臟哪些腔及連通的血管______(填字母和箭頭),排出體外。
(2)圖一中,⑧表示______。圖中標(biāo)明的排泄途徑有______(填數(shù)字)。
(3)適度的跳繩運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性。圖二中,與牢固性有關(guān)的是[_____]______,與靈活性有關(guān)的是[_____]______和滑液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖。分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中③的性狀為_____(填“能卷舌”或“不卷舌”)。
(2)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個(gè)孩子的基因組成為_______。
(3)該夫婦生了一個(gè)男孩,打算再生一個(gè)小孩,則他們下一個(gè)孩子的性別(______)。
A.一定是女孩 B.一定是男孩C.男孩和女孩機(jī)會(huì)均等 D.女孩可能性更大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
小瓊是位活潑開朗的女生,她與父母一樣,膚色都正常,而她弟弟小剛的皮膚、毛發(fā)都是白色,經(jīng)檢測(cè),是患了一種叫白化病的遺傳病。
膚色正常和膚色白化是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)位于常染色體上(即不在性染色體上)的基因控制。控制膚色正常的基因用B表示,控制膚色白化的基因用b表示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)膚色正常和膚色白化這對(duì)相對(duì)性狀中,膚色白化為______性狀,小剛的基因組成為______。
(2)根據(jù)資料,可推出父母的基因組成均為______。
(3)就控制膚色正常和膚色白化這對(duì)基因而言,母親可以產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。
(4)以上信息告訴我們,表現(xiàn)正常的夫婦,有可能生出患隱性遺傳病的后代。為減小類似遺傳病的患病幾率,我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都沒有肛門;
B.水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細(xì)胞,但外胚層刺細(xì)胞最多;
C.蛔蟲的消化器官簡(jiǎn)單,生殖器官發(fā)達(dá);
D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、繞蟲都是寄生蟲。
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