【題目】觀(guān)察是科學(xué)探究的基本方法，以下說(shuō)話(huà)錯(cuò)誤的是（ ）

A．科學(xué)觀(guān)察要有明確的目的

B．觀(guān)察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是

C．科學(xué)觀(guān)察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器

D．科學(xué)觀(guān)察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃、有耐心

【答案】C

【解析】

試題分析：觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法�？茖W(xué)觀(guān)察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的 觀(guān)察要有明確的目的；觀(guān)察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。

觀(guān)察包括肉眼觀(guān)察和運(yùn)用器具觀(guān)察。視覺(jué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差，精確的觀(guān)察需要一定的工具。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美少女小悅體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目及性染色體組成分別是

A. 23條、XX B. 46條、XX C. 23條、XY D. 46條、XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵在生活過(guò)程中要呼吸，需要（ ）

A．吸入氧氣，呼出二氧化碳 B．吸入氧氣，呼出氧氣

C．吸入二氧化碳，呼出氧氣 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲中_________________（填字母）只起固定作用，圖乙中_________________（填字母）除起固定作用外，還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)主要是_______（填字母），能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_________（填字母）。

（3）圖乙中A、B、C中都有_________組織，能運(yùn)輸_________、___________和_____________。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見(jiàn)，___________圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線(xiàn)：
A蚯蚓 a鱗片
B蝗蟲(chóng) b剛毛
C鯽魚(yú) c羽毛
D家鴿 d外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題；

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 ， 能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中逐級(jí) ．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過(guò)的關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹和蛇的關(guān)系有 ．
（4）如果把此圖看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)再加上 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是（ ）

A．骨和肌肉 B．骨骼和肌肉 C．關(guān)節(jié)和肌肉 D．骨和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究：三刺魚(yú)的體色為灰色或黑色，繁殖時(shí)期的雄性三刺魚(yú)，腹部變?yōu)榧t色，經(jīng)常相互攻擊，是什么引導(dǎo)他們相互攻擊的呢？科學(xué)工作者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究：

實(shí)驗(yàn)一：將與雄性三刺魚(yú)大小、形狀、顏色完全相同的模型放入水中，可引起其余雄性三刺魚(yú)的攻擊。

實(shí)驗(yàn)二：將同雄性三刺魚(yú)大小、形狀相同的而腹部顏色不呈紅色的模型入水中，其余雄性三刺魚(yú)視而不見(jiàn)。不引起它們的攻擊。

由此推則：引起雄性三刺魚(yú)相互攻擊的原因可能是腹部的紅色。

實(shí)驗(yàn)三：將大小、形狀與雄三刺魚(yú)并不相象但模型的下半部涂上紅色的模型放入水中無(wú)一例外的受到雄性三刺魚(yú)的猛烈攻擊。由此，科學(xué)認(rèn)為雄性三刺魚(yú)相互攻擊辨別對(duì)手的依據(jù)是顏色——紅色。

根據(jù)以上材料回答下例問(wèn)題：

（1）科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)和提出的問(wèn)題是什么？

____________________

（2）做出的假設(shè)是什么？

_________________

實(shí)驗(yàn)方案、結(jié)果、結(jié)論。_____

模型形狀大小

腹部顏色

結(jié)果

結(jié) 論

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與汗腺比較，圖中的內(nèi)分泌腺?zèng)]有____，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管中，其中標(biāo)號(hào)①②分別是指______、______，人在幼年時(shí)①分泌的生長(zhǎng)激素不足，就會(huì)患______。

（2）李明近來(lái)多飲、多尿、多食，且日漸消瘦．四肢無(wú)力，醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關(guān)。

（3）青春期開(kāi)始后，女性表現(xiàn)為骨盆寬大、聲調(diào)較高等，這與[ ]______分泌的激素有關(guān)。

（4）人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高、肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊急情況，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由__________協(xié)調(diào)配合完成的。

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