【題目】美國(guó)及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞，而獲得2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱為網(wǎng)格細(xì)胞，它們構(gòu)成人體四大基本組織中的（ ）

A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織

【答案】A

【解析】試題分析：網(wǎng)格細(xì)胞是組成大腦的細(xì)胞，應(yīng)該是神經(jīng)元，有神經(jīng)元組成的組織為神經(jīng)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為顯微鏡的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，小輝同學(xué)使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的下列操作正確的是（　�。�

A.在對(duì)光的過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使②號(hào)鏡頭對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.為了看到更多的細(xì)胞，選擇①號(hào)鏡頭與④號(hào)鏡頭組合

C.略微調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰

D.由視野A轉(zhuǎn)到視野B，應(yīng)把玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你如果年滿18歲，你是否愿意義務(wù)獻(xiàn)血？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全，下面是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明，請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）在購(gòu)買火腿腸時(shí)，從按食品安全角度考慮首先應(yīng)該關(guān)注說(shuō)明上的_____________和___________。

（2）從配料中可以看出，火腿腸中含豐富的______，它是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)，該物質(zhì)被食用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是______________。

（3）如果兒童長(zhǎng)期缺鈣會(huì)患________病，在補(bǔ)鈣的同時(shí)，還應(yīng)該注意____________的補(bǔ)充。所以，為了增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素，可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生。如在食鹽中加碘可以有效地預(yù)防__________的發(fā)生；鐵化醬油的推廣可以使兒童__________發(fā)病率降低。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的生殖方式可以是（ ）

A. 有性生殖 B. 孢子生殖

C. 營(yíng)養(yǎng)生殖 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲排泄代謝廢物的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 表膜 B. 伸縮泡

C. 食物泡 D. 胞肛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B. 單細(xì)胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中

C. 單細(xì)胞生物都必須從周圍環(huán)境中攝取現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活

D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、運(yùn)動(dòng)、排泄、生殖等生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大力植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是（　�。�

①光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡

②蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加

③呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水和二氧化碳增多

④為更多的動(dòng)物提供棲息地和食物

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳類牙齒的來(lái)源是（ ）

A. 真皮和表皮 B. 表皮 C. 真皮 D. 皮下結(jié)締組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案