9．一個(gè)同學(xué)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片活動(dòng)中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?table class="qanwser">A．用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮B．在載玻片中央滴一滴鹽水C．用稀碘液染色D．在低倍鏡下觀察表皮裝片

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，首先明確制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片步驟的具體內(nèi)容．在載玻片中央滴一滴清水．

解答 解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．
“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
所以錯(cuò)誤的是B．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為草 原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（　　）
A．蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B．圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td>
C．構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者、非生物部分
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，體內(nèi)積累汞最多的是蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體；植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物興趣小組同學(xué)考查了校園池塘，畫出了食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)回答：
（1）該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成．寫出最長的一條食物鏈浮游植物→水蚤→蝦→小魚→大魚．
（2）蝦和小魚之間存在兩種關(guān)系，一種是競爭關(guān)系，另一種是捕食關(guān)系．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是浮游植物．
（4）該食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來自太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中共5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹，在這條食物鏈中鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累最多．
（2）圖中數(shù)量最多的生物是草，生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答． 
（1）圖中[3]是葉綠體，它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；
（2）圖中[7]是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持的作用；
（3）細(xì)胞中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在[4]液泡中；
（4）細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要位于結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞核中；
（5）圖中[1]是細(xì)胞膜，它能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的活動(dòng)也能影響和改變環(huán)境
B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過后天學(xué)習(xí)而形成的
C．保護(hù)動(dòng)物多樣性最主要的措施是易地保護(hù)
D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)重要的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中A（填A(yù)或B）為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁、液泡、葉綠體（填結(jié)構(gòu)名稱）圖中[1]的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞[2]的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出
（2）在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加的液體是生理鹽水．
（3）我們用榨汁機(jī)來從水果中獲取果汁來享用，果汁來自于[3]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法正確的是（　　）
A．只有生物能影響環(huán)境B．二者相互影響，相互作用
C．只有環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境關(guān)系不大

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同步練習(xí)冊(cè)答案