3．同學們又將生長良好的水綿制作成玻片標本，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)水綿細胞和一般的綠色植物細胞相比有個特殊的結(jié)構(gòu)，你估計這個特殊的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（　　）
A．細胞壁B．細胞核C．液泡D．螺旋狀的葉綠體

分析 水綿的結(jié)構(gòu)如圖：

由圖可知水綿細胞的最外面是細胞壁，緊貼細胞壁的是細胞膜，中央是細胞核，細胞質(zhì)中有很多大而明亮的液泡，綠色的是水綿帶狀的葉綠體

解答 解：水綿屬于多細胞的藻類植物，將水綿制成臨時裝片后在低倍的顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)水綿的細胞有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核、液泡和螺旋狀的葉綠體，還有在顯微鏡下看不見的細胞膜．其中和一般的綠色植物細胞相比有個特殊的結(jié)構(gòu)是螺旋狀的葉綠體．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確水綿細胞的基本結(jié)構(gòu)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．大豆角里有4粒大豆種子，形成這4粒大豆種子至少需要胚珠、花粉中精子的數(shù)量分別是（　�。�
A．2個、4個B．4個、2個C．4個、4 個D．4個、8個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．當我們遇到困難和挫折時，不妨試著（　　）
①改變認識        ②轉(zhuǎn)移注意       ③合理宣泄        ④服毒自殺．
A．①②③B．②③④C．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖可知A所代表的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁B．細胞質(zhì)C．未成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜，此薄膜屬于（　　）
A．上皮組織B．保護組織C．基本組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若實驗室光線較弱，在對光時，你一般會選擇（　�。�
A．小光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在美國亞利桑那州花費巨資建造的封閉實驗基地是（　�。�
A．生物圈Ⅱ號B．綠色長城C．生物圈Ⅰ號D．生態(tài)園

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學隨機抽取了1000粒小麥種子測定其發(fā)芽率，結(jié)果有100粒種子沒有萌發(fā)，那么其發(fā)芽率是（　�。�
A．99%B．10%C．90%D．80%

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗設(shè)計：
下面是某合作小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程．
①取兩個玻璃缸，分別標記A、B
②在A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自來水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善：
第一處是：第②步應(yīng)該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水（比如都是池塘水）．
第二處是：第④步要加入一定數(shù)量的蝌蚪，而不是一只．
（2）第⑤步，設(shè)置B缸的目的是什么？起對照作用．
（3）如果實驗能按照你所修改的方案進行，請在下面寫出實驗結(jié)果預測及結(jié)論：①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．
②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用．
③A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用．．

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