在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快？”的活動(dòng)中，幾位同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)不同。為得到較真實(shí)的結(jié)論，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)怎樣處理


  1. A.
    取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的最大值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  2. B.
    取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的中間值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  3. C.
    取各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的最小值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  4. D.
    計(jì)算各位同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某生物小組在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快？”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，從表中四組數(shù)據(jù)可以判斷出哪一組是伸長(zhǎng)區(qū)的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)？（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）圖甲是探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)，選用的是綠豆的幼根，第一天，先對(duì)所選幼根進(jìn)行標(biāo)記，標(biāo)記的方法是
用鋼筆（或其它容易著色的方式）自幼根尖端向上等距離畫4條線．
用鋼筆（或其它容易著色的方式）自幼根尖端向上等距離畫4條線．
．通過(guò)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：根生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
．
（2）在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí)，將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說(shuō)明
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
．實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．
（3）圖丙示“測(cè)定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn)，能夠反應(yīng)受測(cè)者的反應(yīng)速度的數(shù)值為
8cm
8cm
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?煙臺(tái)）小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并解答以下問(wèn)題．
（1）煙臺(tái)市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
．農(nóng)民在播種小麥前常需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤(rùn)紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子敦，重復(fù)測(cè)定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．測(cè)定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
，這種檢測(cè)種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測(cè)
抽樣檢測(cè)
；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)
．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛
．
（3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一．在探究“酸雨對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)
．
（4）小麥的生活離不開(kāi)水．右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是
抽穗期
抽穗期
，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)“探究根的生長(zhǎng)部位”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）可提出的問(wèn)題是：
根的什么部位生長(zhǎng)最快
根的什么部位生長(zhǎng)最快
？
（2）假設(shè)：
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快
．
（3）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有
根毛
根毛
的幼根．
②如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一人做，只用一條幼根可以嗎？
不可以
不可以
，因?yàn)橐淮螠y(cè)得的數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映
真實(shí)情況
真實(shí)情況
，必須測(cè)
2-3
2-3
次．
③在如圖所示根的四部分中，生長(zhǎng)最快的部分是[
C伸長(zhǎng)區(qū)
C伸長(zhǎng)區(qū)
]．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案