養(yǎng)金魚時(shí),常常在金魚缸內(nèi)放置一些新鮮水草,水草的主要作用是( )
A.增加金魚缸內(nèi)的氧氣 B.美化金魚的生活環(huán)境
C.增加金魚缸內(nèi)的飼料 D.增加金魚缸內(nèi)的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇淮安洪澤實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧 C.神經(jīng)元 D.條件反射
【答案】A
【解析】
試題分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式--反射。
【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2015-2016學(xué)年江蘇淮安洪澤實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
日常生活中遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)埧,或閉口堵耳,其目的是為了保護(hù) ( )
A.耳蝸 B.鼓膜 C.聽小骨 D.半規(guī)管
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體通過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)支持身體和完成各種動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是
A.皮膚、骨骼肌、骨 B.骨、骨連結(jié)、骨骼肌
C.關(guān)節(jié)、骨骼 D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上饒余干沙港中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雖然室外早已是隆冬時(shí)節(jié),小強(qiáng)家的屋里卻溫暖如春,放在屋中的蘋果有幾
個(gè)腐爛了,同時(shí)散發(fā)出了一些酒味。你認(rèn)為引起蘋果這種味道的生物是( )
A.細(xì)菌 B.青霉 C.酵母菌 D.曲霉
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南永州祁陽(yáng)七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白天在光下綠色植物能表現(xiàn)出光合作用,而表現(xiàn)不出呼吸作用,是由于( )
A.只進(jìn)行光合作用
B.呼吸作用吸入CO2 放出O2
C.沒(méi)有呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,白天光合作用旺盛
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南永州祁陽(yáng)七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻是多細(xì)胞生物體,結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀包括( )
A.細(xì)胞→組織→器官→水稻個(gè)體
B.水稻個(gè)體→組織→器官→細(xì)胞
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→水稻個(gè)體
D.組織→細(xì)胞→器官→水稻個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南永州祁陽(yáng)七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A.樹木 B.細(xì)菌
C.機(jī)器人 D.病毒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi)( )。
A.有大量薄壁細(xì)胞存在 B.沒(méi)有韌皮部
C.沒(méi)有形成層 D.沒(méi)有木質(zhì)部
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的染色體:
A.形態(tài)和數(shù)目相同 B.形態(tài)和數(shù)目都不同
C.形態(tài)相同數(shù)目不同 D.形態(tài)不同但數(shù)目相同
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