當(dāng)你做一件事沒有成功時(shí)，應(yīng)該（　�。�
A、自暴自棄B、埋怨別人C、敵視成功者D、接受現(xiàn)實(shí)，并從中找出失敗的原因
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

安全用藥關(guān)系到每一個(gè)人的身心健康．如圖是曉紅家A、B兩種藥物包裝盒上的部分內(nèi)容，請你仔細(xì)閱讀后回答問題：
（1）不需醫(yī)師的處方就可購買的藥稱為非處方藥，簡稱
 
．從說明書上可以看出：
 
是非處方藥；是
 
藥物．
（2）曉紅的小表弟最近有感冒發(fā)燒的癥狀，你認(rèn)為上述兩種藥哪一種適合他服用
 
．
（3）在使用該藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

媒體時(shí)有中小學(xué)生溺水事件的報(bào)道．對溺水致呼吸、心跳停止者實(shí)施急救，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、及時(shí)撥打120急救電話B、做人工呼吸前，檢查呼吸道內(nèi)是否有污物C、進(jìn)行人工胸外心臟按壓，配合進(jìn)行人工呼吸D、只需進(jìn)行人工胸外心臟按壓，無需進(jìn)行人工呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你遇到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)做法是（　　）
A、向同學(xué)朋友征求意見B、和父母吵架、發(fā)脾氣宣泄C、找老師傾訴，得到幫助D、向父母訴說，尋求幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

在日常生活中出現(xiàn)一些情緒問題如焦慮、抑郁時(shí)，調(diào)節(jié)自己情緒的方法不對的是      （　　）
A、聽音樂B、大哭一場C、與別人大鬧一場D、自我安慰

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你受挫時(shí)，下列做法正確的是（　�。�
A、對人生悲觀失望，不存在任何幻想B、在課桌上刻幾句話，發(fā)泄一下C、向師長講述，得到幫助D、為了宣泄，對同學(xué)大打出手

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、青少年應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)把眾多的煩惱深埋在心底，不應(yīng)向任何人訴說B、遇到煩惱時(shí)，可向知心朋友和父母訴說甚至大哭一場C、遇到煩惱用“摔枕頭、打沙袋”等方式宣泄是不理智的表現(xiàn)D、遇到煩惱進(jìn)行宣泄時(shí)，不顧一切只要自己高興即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活．請回答下列問題：
（1）王強(qiáng)同學(xué)近來正在變聲期不愛說話，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂．自我調(diào)整的方法應(yīng)該是
 
、
 
．
（2 ）李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是
 
、
 
．春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有
 
等．（寫出三種藥品名稱）
（3）去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通．措施②的作用是
 
，注射疫苗屬于
 
免疫．
（4）周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史，且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人，說明該遺傳病是由
 
基因控制的．減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年5月31日是第26個(gè)世界無煙日．香煙會(huì)損壞人體多個(gè)系統(tǒng)，導(dǎo)致人體患上多種疾�。铝胁粚儆谙銦煙熿F中有害物質(zhì)的是（　�。�
A、焦油B、尼古丁C、二氧化碳D、一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案