將Ⅱ項(xiàng)中相應(yīng)的內(nèi)容與Ⅰ項(xiàng)中對應(yīng)起來:
Ⅰ                                  Ⅱ
①猩猩用樹枝掏螞蟻吃                
②馬戲團(tuán)的小狗做算術(shù)題                 a.先天性行為
③望梅止渴                             b.后天性行為
④鳥類遷徙
⑤失語,但能聽見別人的聲音             c.幼年缺少甲狀腺激素
⑥傳導(dǎo)性耳聾                          d.視神經(jīng)細(xì)胞受損
⑦一側(cè)肢體不能活動(dòng)                    e.沙眼衣原體
⑧失明                                f.鼓膜受損
⑨沙眼                                g.腦血栓
⑩呆小癥                             h.幼年生長激素分泌過少
⑾武大郎                              i.語言中樞受損
b   b   b   a  i   f   g   d  e   c   h

試題分析:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,黑猩猩用樹枝掏螞蟻吃、馬戲團(tuán)的小狗做算術(shù)題、望梅止渴,是通過學(xué)習(xí)得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,鳥類遷徙,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對策骨骼肌的運(yùn)動(dòng))軀體感覺中樞(管理身體對側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺)、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等,語言中樞能夠?qū)唧w信號抽象出來的語言文字刺激產(chǎn)生反應(yīng),⑤失語,但能聽見別人的聲音,是因?yàn)檎Z言中樞受損,傳導(dǎo)性耳聾是指外界聲波傳入內(nèi)耳的途徑因耳部傳音系統(tǒng)的病理因素而發(fā)生障礙,耳部傳音系統(tǒng)有外耳道、鼓膜、聽小骨等,因此鼓膜受損會(huì)引起傳導(dǎo)性耳聾,大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損會(huì)引起一側(cè)肢體癱瘓,腦血栓會(huì)引起大腦皮層受損,失明的原因很多,組成視神經(jīng)或視覺中樞的神經(jīng)細(xì)胞受損都會(huì)引起失明,沙眼是一種眼部的傳染病,是由沙眼衣原體引起的,呆小癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過少造成的,因?yàn)榧谞钕偌に乜梢哉{(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育并促進(jìn)新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,武大郎患侏儒癥,是由于幼年生長激素分泌不足引起的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,患者可通過注射下列哪種激素進(jìn)行治療:
A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某山村有一16歲女子,身高只有60厘米,且智力低下,這是由于幼年時(shí)哪一種激素分泌失調(diào)引起的(  )
A.甲狀腺激素分泌過多
B.甲狀腺激素分泌不足
C.生長激素分泌過多
D.生長激素分泌不足

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

平時(shí)我們應(yīng)該常吃海帶等含碘豐富的食物,這對預(yù)防什么病有好處(   )
A.侏儒癥B.巨人癥C.地方性甲狀腺腫D.糖尿病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

治療糖尿病,可以定期注射( 。
A.生長激素B.胰島素C.甲狀腺素D.腎上腺素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

現(xiàn)在有小蝌蚪20條,培養(yǎng)器具2個(gè),水草、食物、添加劑(含甲狀腺激素)、河水等若干,下面是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),目的是探究甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育,請你補(bǔ)充完整。
⑴提出問題:甲狀腺激素能否促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育?
⑵作出假設(shè):甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟:①向A、B兩個(gè)容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10條蝌蚪,向B容器加入 10條蝌蚪,但要注意所分的兩組蝌蚪長勢相同。
②給A喂正常的食物,給B喂正常的食物外,還要適當(dāng)喂      ,每天同時(shí)喂食、并做好觀察與記錄。
⑷預(yù)期結(jié)果:①如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要長,說明甲狀腺激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育。
②如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要短,說明甲狀腺激素                 
③如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多,說明甲狀腺激素                                 
⑸此實(shí)驗(yàn)中A、B兩組起對照作用的是__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列疾病及病因用線連起來
①侏儒癥                            a、幼年時(shí)生長激素分泌不足
②糖尿病                            b、幼年時(shí)生長激素分泌過多
③巨人癥                            c、胰島素分泌不足
④大脖子病                          d、甲狀腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(12分,每空2分)某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探索這一問題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:
⑴取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(A、B、C),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
⑵取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
⑶每天同時(shí)向A、B、C號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
⑷過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
在實(shí)驗(yàn)步驟⑴、⑵、⑶中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請改正:
⑴_(tái)___________________________________________________
⑵____________________________________________________
⑶____________________________________________________
預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:①若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明                                                               
②若B玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C玻璃缸內(nèi)次之,A玻璃缸最慢,說
                                                                 ③若B、C玻璃缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A玻璃缸內(nèi)較慢,說
                                                            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

幼年時(shí)生長激素分泌不足,可能導(dǎo)致出現(xiàn)
A.糖尿病B.呆小癥C.夜盲癥 D.侏儒癥

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同步練習(xí)冊答案