Question

12．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗方案進行探究：
（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；
（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同批次的蝌蚪；
（3）兩缸同時每隔一天換一次水，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉；
（4）A缸每隔一天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件與A缸相同；
（5）每天觀察、記錄實驗結(jié)果．
該小組記錄的實驗結(jié)果如下：

	后腿長出的 平均時間（天）	前腿長出的 平均時間（天）	尾脫落的 平均時間（天）	尾脫落時的 平均體長（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

請根據(jù)上述實驗過程回答下列問題：
（1）該實驗的變量是甲狀腺激素．
（2）設(shè)置的B缸在上述實驗中屬于對照組．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）A、B缸中都不能只用1只蝌蚪進行實驗，主要是為了避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響而使結(jié)論不可信．
（5）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其甲狀腺破壞，再按照與B缸完全相同的培養(yǎng)條件進行培養(yǎng)．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流．
分析試驗設(shè)置可知：本實驗以甲狀腺激素為變量形成對照試驗，目的是探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響．．

解答 解：（1）該實驗是探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，所以變量是甲狀腺激素．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；本對照試驗中，B缸中的蝌蚪?jīng)]有接受實驗變量的處理，是對照組．
（3）由表中的實驗結(jié)果可知：加入甲狀腺激素制劑的蝌蚪發(fā)育提前，因此得出的結(jié)論是甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的發(fā)育．
（4）因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象，為避免偶然性的發(fā)生，使實驗結(jié)果更為準確，蝌蚪的數(shù)量不能只用1只或兩只小蝌蚪．
（5）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，就要以甲狀腺為變量形成對照試驗，因此將小蝌蚪的甲狀腺破壞外，其他條件應(yīng)該與B缸相同．
故答案為：（1）甲狀腺激素
（2）對照
（3）甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的生長發(fā)育
（4）偶然因素
（5）B

點評 解答時注意找出試驗設(shè)置中的變量和對照實驗．