【題目】接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，卡介苗和接種卡介苗分別是

A. 抗原、控制傳染源 B. 抗原、保護(hù)易感人群

C. 抗體、控制傳染源 D. 抗體、保護(hù)易感人群

【答案】B

【解析】卡介苗屬于活疫苗，是由病原體結(jié)核桿菌制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其致病性減少，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體。因此注射的卡介苗相當(dāng)于抗原。其產(chǎn)生的抗體，能抵抗結(jié)核桿菌，保護(hù)人體不被結(jié)核桿菌侵襲，維持人的身體健康，因此在預(yù)防傳染病的措施上接種卡介苗屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用正確的是

A、白酒的釀造過程是：制曲發(fā)酵糖化蒸餾

B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒

C、利用冰箱能延長(zhǎng)食物保存期，是因?yàn)樵诘蜏叵挛⑸锊荒芊敝?/span>

D、利用乳酸菌制泡菜時(shí)要在壇沿加蓋、加水密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肝臟 B．牙齒 C．膈 D．心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

選項(xiàng)

操作

目的

A

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

C

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使物像更清晰

D

將裝片向右下方移動(dòng)

使位于視野左上方的物像移到中央

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡中，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）

A．反光鏡 B．遮光器 C．目鏡 D．鏡筒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．氣管 B．觸角 C．外骨骼 D．翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察玻片時(shí)，在視野中看到一黑點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片，黑點(diǎn)都沒有發(fā)生位移，因此可以斷定黑點(diǎn)可能在（ ）

A．反光鏡上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“鴿子樹”和“植物界中的熊貓”之稱的中國(guó)特有的珍稀植物依次是（ ）

A．珙桐，銀杉 B．珙桐、銀杏

C．珙桐、水杉 D．銀杉、銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫(kù)存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（ ）

A．降低蒸騰作用，避免能量消耗

B．促進(jìn)光合作用，延長(zhǎng)種子壽命

C．保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀

D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

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同步練習(xí)冊(cè)答案