簡(jiǎn)單描述森林古猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類的過程.

解:人類起源森林古猿,古人類在發(fā)展過程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.南方古猿生活在距今420萬-150萬年前,能使用天然工具,但不能制造工具;能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡(jiǎn)單的工具;直立人生活在距今200萬-20萬年前,會(huì)打造不同的石器,學(xué)會(huì)了用火、是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段;智人生活在距今20-1萬年前,已學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精致的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,能夠狩獵.并在不斷進(jìn)化發(fā)展的過程中,并在群體生活中產(chǎn)生了語言,使得相互之間能更好地交流與合作.語言的產(chǎn)生,是人類和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別.
故答案為:描述森林古猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類的過程為:森林古猿→古人類→南方古猿→能人→直立人→智人→現(xiàn)在人.
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類的起源和進(jìn)化.據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人類有森林古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人類的過程,屬基礎(chǔ)題難度較低,要求考生熟記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人的性別決定圖解(甲、乙為正;榕浞驄D)分析后回答有關(guān)問題
(1)圖解中甲為________性,乙為________性.
(2)填寫出圖解G、F、C、的性染色體組成:
G________;F________;C________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

下面是顯微鏡的使用步驟,正確順序是________.
①觀察  、趯(duì)光   、廴$R和安放    ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣細(xì)菌引起的,將燒開的肉湯分裝在甲、乙兩個(gè)圓底燒瓶?jī)?nèi),實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)探究的問題是________?
(2)甲瓶與乙瓶對(duì)照,加上棉塞的目的是________.
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________瓶中肉湯容易變質(zhì),________瓶中肉湯不容易變質(zhì).
(4)根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果得出的結(jié)論是:________.
(5)19世紀(jì)中葉,法國的科學(xué)家________設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與該實(shí)驗(yàn)有異曲同工之妙,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲不同的是________,乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起________作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一日三餐能量之比是


  1. A.
    1:2:3
  2. B.
    2:3:4
  3. C.
    3:4:3
  4. D.
    3:4:5

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

血液中的紅細(xì)胞的主要功能是


  1. A.
    運(yùn)輸養(yǎng)料和氧
  2. B.
    運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
  3. C.
    運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳
  4. D.
    運(yùn)輸廢物和二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

玉米、小麥、水稻等植物的種子中,營養(yǎng)物質(zhì)(如淀粉)主要存在于


  1. A.
    胚芽
  2. B.
    胚軸
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

環(huán)保是我們生存的一大主題,那么在一化工廠附近你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一種生物幾乎絕跡則說明這附近的污染很嚴(yán)重,那么你知道這種生物是哪一種嗎?


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    苔蘚植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

牛的胃有四個(gè)室,其中能分泌消化液消化食物的是


  1. A.
    皺胃
  2. B.
    瘤胃
  3. C.
    蜂窠胃
  4. D.
    重瓣胃

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同步練習(xí)冊(cè)答案