17．哈利是個男孩兒，他的性別決定發(fā)生在（　�。�
A．母親的卵細胞形成時B．受精卵形成時
C．受精卵發(fā)育時D．胎兒發(fā)育時

分析 人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發(fā)育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發(fā)育成男孩．因此哈利是個男孩兒，他的性別決定發(fā)生在受精卵形成時．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．農民要經(jīng)常給田間的作物松土，其目的主要是為了促進植物進行（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．W  白蟻以木材為食，但它本身又無消化纖維素的能力．它對食物的消化完全依靠其腸內的多鞭毛蟲的幫助．白蟻與多鞭毛蟲之間的這種關系稱為共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．消化是指將食物分解，吸收是指將營養(yǎng)物質從消化道吸收進入血液．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．胎兒與母體交換物質的場所是（　�。�
A．子宮內膜B．臍帶C．胎盤D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．宋朝詩人趙師秀有詩云：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，結合詩句，用所學知識回答下列問題：
（1）青蛙一般生活在有水的環(huán)境中，它的體色一般為綠色或土黃色．
（2）青蛙的受精作用是在水中進行的，發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育．青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化為鰓→肺．青蛙皮膚裸露能分泌粘液，具有功能．
（3）對青蛙的生殖發(fā)育有直接影響的是C
A．空氣污染  B．噪聲污染  C．水質污染  D．固體廢棄物污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中屬于食物為人體提供的營養(yǎng)物質的是（　�。�
①蛋白質 ②脂肪 ③糖類 ④水 ⑤無機鹽 ⑥維生素．
A．①②③⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計的實驗方案和獲得的實驗結果．
試管編號加入物質[來源：Z&xx處理方法檢驗方法現(xiàn)象
1饅頭碎屑+2毫升清水攪拌37℃10min碘液
2饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌37℃10min碘液
3饅頭碎屑攪拌0℃10min碘液
4饅頭大塊+2毫升唾液不攪拌37℃10min碘液
（1）若1號和2號作為一組對照實驗，變量是唾液；變藍的是1號．分析另一試管內不變藍的原因：2號內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麥芽糖．
（2）若2號和3號作為一組對照實驗，那么3號試管中還應加入的物質是2ml唾液；3號試管變藍，由此得出結論：溫度能影響酶的消化作用．
（3）2和4試管是一組對照實驗，模擬探究的是牙齒的咀嚼、舌的攪拌是否有助于饅頭的消化．
（4）本實驗共設計有3組對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)的是（　�。�
A．卵-蛆-蛹-蠅B．卵-孑孓-蛹-蚊C．卵-跳蝻-蝗蟲D．卵-蠶-蛹-蛾

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