下列關于平靜呼吸過程的表示，哪項是正確的?( )

A. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓回縮→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

C. 胸廓擴大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年河北省唐山市七年級上單元測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的種皮和俗稱的“豆瓣”分別是由（ ）發(fā)育來的

A. 珠被和受精極核 B. 珠被和受精卵

C. 子房壁和受精極核 D. 子房壁和受精卵

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物結構層次中，哪種結構和盛開的桃花在結構層次上相同(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源：[中學聯(lián)盟]山東省菏澤市單縣啟智學校2016-2017學年七年級下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

人體內(nèi)能進行物質(zhì)交換的血管是（ ）

A. 主動脈 B. 肺靜脈 C. 毛細血管 D. 上腔靜脈

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科目：初中生物 來源：[中學聯(lián)盟]山東省菏澤市單縣啟智學校2016-2017學年七年級下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖，請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管

B. 小靜脈、小動脈、毛細血管

C. 毛細血管、小動脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

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科目：初中生物 來源：[中學聯(lián)盟]山東省菏澤市單縣啟智學校2016-2017學年七年級下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　 �。�

①糖類

②脂肪

③蛋白質(zhì)

④水

⑤維生素

A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源：2017屆遼寧省大石橋市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小明和同學們?yōu)檠芯恐参锏墓夂献饔�，設計了下圖的實驗裝置，選用同種、生長狀況相近的天竺葵，經(jīng)暗處理一晝夜后，分別放入甲、乙兩個密閉玻璃罩中，甲裝置中有一杯氫氧化鈉，乙裝置中有一杯等量的清水，然后將它們放在光下照射幾小時。（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（1）甲、乙兩裝置的區(qū)別是___________________________，此實驗的變量是______________。

（2）小明分別從兩盆植物上摘下多個葉片，經(jīng)酒精脫色、碘液染色等過程，變藍的是___________盆中的葉片。小明在每盆植物上摘了多片葉子，這樣做是為了________________________。

（3）經(jīng)上述實驗，同學們應得出的結論是_______________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省莆田市七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中，A-E是人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

A B C D E

（1）下列用箭頭和符號表示圖中人體結構層次正確選項是_______

A．D→B→A→C→E B．D→B→A→E→C C．B→D→A→C→E D．D→B→C→A→E

（2）細胞分裂使得細胞數(shù)目增多，進一步通過___________________形成組織，即圖中的_______。

（3）有些人會出現(xiàn)胃痛，說明胃里面含有___________組織。剝橘子的時候會看到很多絲絡，這是___________組織。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物體沒有的是[ ]___________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生存競爭的是（ ）

A. 同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)

B. 食性相同的動物爭奪食物

C. 狼與鹿的捕食與反捕食

D. 大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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同步練習冊答案