【題目】發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)_______、_______、_______三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。
【答案】卵 若蟲(chóng) 成蟲(chóng)
【解析】
昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓的結(jié)構(gòu)層次與菠菜的結(jié)構(gòu)層次相比,最重要的區(qū)別是( )
A. 大熊貓由細(xì)胞構(gòu)成 B. 大熊貓由不同組織構(gòu)成器官
C. 大熊貓有器官組成的系統(tǒng) D. 大熊貓是一個(gè)統(tǒng)一的整體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)到醫(yī)院驗(yàn)血后,醫(yī)生告訴他可能有炎癥,請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生診斷的依據(jù)是( 。
A. 紅細(xì)胞數(shù)量增多 B. 白細(xì)胞數(shù)量增多 C. 血小板數(shù)量增多 D. 該同學(xué)臉色不好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“無(wú)心栽柳柳成蔭”說(shuō)明柳樹(shù)可以采取下列哪種方式進(jìn)行繁殖 ( )
A. 種子B. 扦插C. 嫁接D. 壓條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈出血要比靜脈出血危險(xiǎn),其原因是
A. 含更多的養(yǎng)料和氧氣 B. 血管內(nèi)血流速度快
C. 含有更多白細(xì)胞和抗體 D. 無(wú)含氮的廢物和二氧化碳
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