鳥類依靠       和       來完成呼吸。
肺 氣囊

試題分析：鳥類在飛行時進行雙重呼吸，吸氣和呼氣時氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，而氣囊不能進行氣體交換，只能輔助呼吸，所以鳥類依靠肺和氣囊來完成呼吸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列家鴿的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中，哪一項與飛行的關(guān)系不密切(   )
A．身體呈流線型B．前肢變成翼并生有幾排大型羽毛
C．體表被覆羽毛D．身體分頭、頸、軀干、四肢和尾五部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些不是鳥類適于飛行生活的特點（  ）
A．身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾B．全身被羽
C．身體呈流線型D．有些鳥類趾間有蹼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說法不正確的是
A．蝗蟲具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用B．防止水分蒸發(fā)作用
C．能更好適應(yīng)陸地生活D．能更好適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中，要控制的變量是（  ）。
A．鼠婦的數(shù)量B．土壤的干濕度C．濕度的高低D．光線的明暗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面兩幅圖分別表示兩種生物種群隨時間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量變化(n)。那么，甲、乙兩幅圖表示的關(guān)系依次是（  ）。
A．共生關(guān)系、競爭關(guān)系
B．共生關(guān)系、捕食關(guān)系
C．競爭關(guān)系、共生關(guān)系
D．捕食關(guān)系、寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的變異現(xiàn)象
B．螳螂捕蟬，黃雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物間的食物關(guān)系
C．落紅不是無情物，化作春泥更護花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開﹣﹣﹣﹣﹣﹣溫度影響植物開花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中，設(shè)置了    和    兩種環(huán)境，這個實驗的變量是       。實驗時若只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎？_________為什么？___________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究“光會影響鼠婦的分布嗎？”時：(5分)
（1）作出的假設(shè)是                                     。
（2）該實驗中的變量是       ，在設(shè)計實驗時，要      不同但是相通的兩種環(huán)境，以便對照。
（3）如果“探究濕度會影響鼠婦的分布嗎？”時，則實驗中需要給鼠婦提供          和            兩種環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案