兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在    中進行,幼體要經(jīng)過    發(fā)育才能上陸生活.
【答案】分析:所謂變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體不僅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育.
解答:解:兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點,故屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:水; 變態(tài)
點評:兩棲動物包含兩層含義.一是從脊椎動物的個體發(fā)育來看,兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群.二是從兩棲的個體發(fā)育來看,它們的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸兼用濕潤的皮膚輔助呼吸.如青蛙、大鯢、蟾蜍等.不要誤以為兩棲動物就是既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物,避免與水棲爬行動物、水棲哺乳動物相混淆.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程( 見表),其主要的自身原因是( 。

      距今大概的年數(shù) 兩棲動物發(fā)展情況 環(huán)境條件
      3.4 5-2.2 5億年 種類多,兩棲動物繁盛 氣候溫暖潮濕,水域密布
      2.2 5億年至今 種類減少,兩棲動物走向衰退 氣候干燥,水域減少

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
       
      中進行,用
       
      呼吸,幼體要經(jīng)過
       
      發(fā)育才能上陸生活.成蛙生活在陸地上,也可以生活在水中,用
       
      呼吸,用
       
      輔助呼吸.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程.如圖.
      (1)青蛙是兩棲動物的典型代表,兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
      中進行,幼體要經(jīng)過
      變態(tài)發(fā)育
      變態(tài)發(fā)育
      發(fā)育才能上陸地生活.
      (2)蛙鳴是為了
      吸引雌蛙
      吸引雌蛙
      ,雌雄蛙抱對有利于提高蛙卵的受精率.
      (3)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用
      呼吸;成蛙即可生活在陸地上,又可生活在水中,主要用肺呼吸,冬眠時則靠
      皮膚
      皮膚
      進行呼吸.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      精英家教網(wǎng)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程.
      (1)青蛙是兩棲動物的典型代表,兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
       
      中進行,幼體要經(jīng)過
       
      發(fā)育才能上陸地生活.
      (2)能鳴叫的青蛙是
       
      ,它們的口角有一對鳴囊,青蛙“呱、呱、呱”鳴叫是為了
       
      ,雌雄蛙的抱對現(xiàn)象從獲得途徑是蛙的
       
      行為,按功能也是蛙的
       
      行為.蛙是體外受精,抱對有利于提高蛙卵的
       

      (3)青蛙的幼體生活在水中,用
       
      呼吸;成蛙即可生活在陸地上,又可生活在水中,主要用
       
      呼吸,冬眠時則靠
       
      進行呼吸.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      同青蛙一樣,兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在
       
      中進行,幼體要經(jīng)過
       
      才能上陸生活,因此,兩棲動物還不是真正的陸生脊椎動物.

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