9.5月22日國際生物多樣性日.歷史上,蘇州曾出臺過許多政策措施,但其中對保護生物多樣性不利的是( 。
A.圍湖造田,墾荒種糧
B.頒布了《蘇州市濕地保護條例》
C.建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區(qū)
D.在白馬澗、天池山就地就保護桃花水母

分析 保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護了生物的棲息環(huán)境,即保護了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理;除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;此外還建立了種質(zhì)庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物.這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.
而圍湖造田,墾荒種糧,是破壞了生物的棲息環(huán)境,對保護生物多樣性不利.
故選:A.

點評 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中,正確的是( 。
A.血液是人體內(nèi)非常重要的組織,它是由紅細胞、白細胞和血小板組成的
B.肝臟是人體內(nèi)的一個重要器官,它不僅能分泌膽汁,還可以將暫時不用的葡萄糖合成糖原貯存起來,還能將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)
C.“紅燈停、綠燈行”屬于簡單反射,該反射活動需在大腦皮層參與下完成
D.為防止血液倒流,各處動脈中有動脈瓣,各處靜脈中有靜脈瓣

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說法對不對呢?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗.
組別實驗材料浸泡溶液及時間其他條件保存時間變質(zhì)個數(shù)
櫻桃番茄50個2L蒸餾水,2小時 相同10天40個
櫻桃番茄50個①,2小時10天8個
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是2L柚子皮提取液.
(2)選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是控制單一變量.
(3)設(shè)置甲組的作用是形成對照.
(4)你認為櫻桃番茄變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖.
(5)通過該實驗可以得出的結(jié)論是柚子皮提取液有明顯的殺菌作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體視覺的形成過程:外界物體反射過來的光線,依次經(jīng)過【③】角膜、瞳孔、【④】晶狀體、玻璃體、經(jīng)過折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖象信息,通過視神經(jīng)傳到大腦的特定區(qū)域,才能形成視覺.
(2)當我們夜晚看書突然停電時,眼睛瞳孔的變化是變大(變大/變。
(3)青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長時間看書、看電視、玩手機等容易患近視眼,導(dǎo)致遠處的物體在眼球內(nèi)所形成的圖象,落到視網(wǎng)膜的前方(前方/后方),這樣看到的物像就會模糊不清.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.將細菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖并形成菌落(如圖).某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列實驗方案中最合理的是 ( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,則下列選項與圖示相符的是( 。
選項1234
A生物圈生態(tài)系統(tǒng)綠色植物生產(chǎn)者
B動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲
C種子植物被子植物裸子植物雙子葉植物
D
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表是體檢后化驗單的一些數(shù)據(jù).下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中,錯誤的是( 。
檢驗項目測量結(jié)果參考區(qū)間單位
血紅蛋白95110-150g/L
尿蛋白質(zhì)陽性陰性g/L
游離甲狀腺激素2512.00-22.00ng/dL
空腹血葡萄糖10.53.9-6.1mmol/L
A.血紅蛋白的化驗結(jié)果說明此人貧血,平時飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物
B.尿蛋白質(zhì)的化驗結(jié)果說明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙
C.游離甲狀腺激素的化驗結(jié)果說明此人甲狀腺激素分泌過多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化驗結(jié)果說明此人胰島素可能分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)在培養(yǎng)皿中放置棉花,然后把鮮活的綠豆種子(15粒)放在棉花上.每組種子的實驗處理情況如表:
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
根據(jù)上述實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是( 。
A.綠豆種子的萌發(fā)需要光照B.綠豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C.綠豆種子的萌發(fā)需要適宜的溫度D.綠豆種子的萌發(fā)需要有充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“口腔對淀粉的消化作用”實驗的說法,錯誤的是(  )
A.該實驗可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌、唾液的作用分不開
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍,則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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