如圖是人體生理活動(dòng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）完成b過程的主要場(chǎng)所是 ；

（2）在進(jìn)行生理過程d時(shí)，肺內(nèi)氣壓 。（選填：增大/縮�。�

（3）e、f表示的生理過程是 ；

（4）在經(jīng)過A、B兩個(gè)生理過程后，②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有 ；

（5）圖中屬于排泄途徑的有 ．（填寫標(biāo)號(hào)，多寫少寫錯(cuò)寫均不得分。）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）生物（解析版） 題型：選擇題

在下列分類等級(jí)中，植物所具有的共同特征最多的等級(jí)是（ ）

A．科 B．種 C．目 D．屬

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江衢州卷）生物（解析版） 題型：填空題

在我市某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的稻田里套養(yǎng)大閘蟹，大閘蟹以稻田里的害蟲、螺螄及魚蝦等為食，不但生長(zhǎng)快，而且還提高了水稻的品質(zhì)．為實(shí)現(xiàn)“萬(wàn)元田”目標(biāo)，又在水塘里種荷養(yǎng)魚、田埂上栽種果樹、大棚內(nèi)種植草莓，把農(nóng)場(chǎng)打造成集垂釣、采摘于一體的生態(tài)休閑之地．請(qǐng)回答．

（1）該稻田中所有的大閘蟹可以看作一個(gè) （選填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”）

（2）該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)比簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的成分越復(fù)雜，生物種類越多， 就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越高。

（3）為提高大棚內(nèi)藍(lán)莓的產(chǎn)量，你認(rèn)為可采取的措施有 （寫出一條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）生物（解析版） 題型：選擇題

同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（ ）

A．神經(jīng)元 B．白細(xì)胞 C．精子 D．肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．曲線A為平靜狀態(tài) B．曲線A的呼吸頻率較高

C．曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小 D．曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人類精子細(xì)胞、體細(xì)胞中染色體數(shù)目的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（ ）

A. 22對(duì)+XY、22條+X或Y B. 22條+XY、22對(duì)+XY

C. 22條+X或Y、22對(duì)+XY D. 22對(duì)+X或Y、22對(duì)+XY

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：填空題

色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中生理過程①②③，屬于簡(jiǎn)單（非條件）反射的是 （填序號(hào)）。

（2）胃液中的胃酸具有殺菌作用，這屬于 免疫。

（3）當(dāng)我們吃太多咸的食物后，感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì) （填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（4）圖中A是不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液，它是由 分泌的。

（5）食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的 來(lái)運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州銅仁市印江自治縣八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了《生物的遺傳和變異》知識(shí)后，我縣某中學(xué)八年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

（1）在第2組中，子女和父母都是單眼皮，表明性狀可以從親代傳遞給子代， 這種現(xiàn)象為 。

（2）根據(jù)第 組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷單眼皮是隱性性狀。

（3）如果控制顯性性狀的基因用B表示，控制隱性性狀的基因用b表示，若第3組中父親為單眼皮，母親為雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，請(qǐng)寫出雙親的基因組成：

父親 ，母親

（4）在第1組中，若父母的基因均是Bb。某一家庭夫婦第一胎生了一個(gè)雙眼皮孩子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生第二個(gè)孩子是單眼皮的機(jī)率為多少？

（5）如果第2組某家庭中的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)后，她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年潮州市七年級(jí)下冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

反射分為 和 ，人類特有的復(fù)雜反射與 有關(guān)。

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