【題目】下列動(dòng)物中,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官的是

A.大象 B.猴子 C.螞蟻 D.草履蟲(chóng)

【答案】D

【解析】A、大象屬于哺乳動(dòng)物,它的運(yùn)動(dòng)器官是四肢,故A不合題意;B、猴子屬于哺乳動(dòng)物,它的運(yùn)動(dòng)器官也是四肢,故B不合題意;C、螞蟻是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng),用分節(jié)的足爬行,故C不合題意;D、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,用纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng),沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次,故符合題意。故選D

試題分析:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李奶奶家種的大豆今年大豐收,細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)大豆根部有許多瘤狀物。你知道瘤狀物內(nèi)含有什么嗎?它與大豆之間又是一種什么關(guān)系呢( )

A. 根瘤菌、寄生 B. 白僵菌、共生

C. 白僵菌、寄生 D. 根瘤菌、共生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_____,理由是___________________。

(2)圖中B是_____________,主要作用是____________________。

(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是_____________。(填字母代號(hào))

(4)圖中進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是E__________;切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于____(填字母);內(nèi)含遺傳物質(zhì)的是【 】____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是

A桫欏 B金花茶 C桂花 D水杉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉

B. 若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制,而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的①或③

C. 若番茄果實(shí)表面無(wú)毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現(xiàn)對(duì)有毛粉蕃茄(a)授以無(wú)毛粉(Aa)番茄的花粉,該花發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為果實(shí)表面無(wú)毛粉

D. 假設(shè)控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則如圖各項(xiàng)中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是④或⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種情況會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失

A鼓膜破損 B聽(tīng)覺(jué)中樞受損 C聽(tīng)小骨受損 D半規(guī)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的

A藻類(lèi)植物 B苔蘚植物 C細(xì)菌 D蕨類(lèi)植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同,則所含的能量往往不同.為了大致比較“不同食物所含能量的不同”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)選擇花生仁大米牛肉干作為實(shí)驗(yàn)材料的主要理由是_____;

(2)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).(寫(xiě)出簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)思路)

(3)說(shuō)明用測(cè)得的試管內(nèi)水溫變化來(lái)比較食物所含能量的多少的理由_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特征的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞有細(xì)胞壁 B. 能夠自己制造有機(jī)物

C. 能夠自由運(yùn)動(dòng) D. 對(duì)外界刺激的反應(yīng)不靈敏

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同步練習(xí)冊(cè)答案