【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題,并將正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi).

(1)圖中“5”的結(jié)構(gòu)名稱是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜
D.莢膜
(2)圖中“6”的結(jié)構(gòu)名稱是( )
A.鞭毛
B.羽毛
C.纖毛
D.尾
(3)下列對(duì)細(xì)菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是( )
A.與動(dòng)物細(xì)胞相比,細(xì)菌具有細(xì)胞壁,沒(méi)有細(xì)胞核
B.與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核、葉綠體
C.細(xì)菌雖有DNA,但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.細(xì)菌既有結(jié)構(gòu)“1”DNA,又有結(jié)構(gòu)“4”細(xì)胞核
(4)下列對(duì)細(xì)菌的敘述不正確是( )
A.細(xì)菌個(gè)體十分微小
B.所有細(xì)菌的細(xì)胞壁外都有莢膜
C.細(xì)菌都是單細(xì)胞的
D.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
(5)根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),你判斷細(xì)菌的生殖方式是( )
A.孢子繁殖
B.分裂繁殖
C.卵生
D.胎生
(6)下列是人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,敘述不正確的是( )
A.可以利用乳酸菌制作酸奶
B.可以利用乳酸菌制作泡菜
C.可以利用乳酸菌釀酒
D.在沒(méi)有氧氣的環(huán)境下,利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷.

【答案】
(1)A
(2)A
(3)C
(4)B
(5)B
(6)C
【解析】解:(1)(2)圖中①是DNA、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞壁、④是莢膜、⑤是細(xì)胞質(zhì)、⑥是鞭毛;(3)細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成.植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡;動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.可見(jiàn)C正確;(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成,有的有莢膜,但并不是所有的細(xì)菌都莢膜.個(gè)體十分微小,它沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,是異養(yǎng)生活的;(5)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次;(6)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,釀酒用到酵母菌,甲烷菌能夠分解有機(jī)物形成甲烷等.可見(jiàn)C錯(cuò)誤.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)菌(一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) , 瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的
(3)圖二中的C可以分解A,B體內(nèi)的 , 轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚能在淡水中生活,卻無(wú)法生活在海水中,這說(shuō)明

A.生物與環(huán)境相互影響 B.生物能夠適應(yīng)一切環(huán)境

C.生物能夠影響環(huán)境 D.生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是;洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是;兩者染色時(shí)滴加的液體是
(3)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟.A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“”操作不規(guī)范引起的.
(4)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了倍.若想放大觀察,可轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔進(jìn)行觀察即可.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液.
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很少,只允許紅細(xì)胞的特點(diǎn).
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物質(zhì)來(lái)源多樣.下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到”這一條件的選項(xiàng)是(多項(xiàng)選擇)
A.水、氧、二氧化碳
B.淀粉、麥芽糖、葡萄糖
C.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的和④腎小管的重吸收作用.
(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).我們從外界獲得的信息中,大多是來(lái)自視覺(jué),人體形成視覺(jué)的部位是的視覺(jué)中樞.
(6)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)人體內(nèi)激素的“種類、含量、作用”進(jìn)行描述:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是

A.資源匱乏 B.環(huán)境污染 C.導(dǎo)彈發(fā)射 D.糧食短缺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列動(dòng)物與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

①啄木鳥

A森林醫(yī)生

②青蛙

B傳播花粉

③蜜蜂

C用米制藥

④貓頭鷹

D莊稼保護(hù)者

⑤蜈蚣

E捕鼠能手

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)河蚌和鯽魚都能適應(yīng)水中生活:它們的呼吸器官都是;它們都能在水中運(yùn)動(dòng),河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是 , 鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是
(2)鯽魚的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以
(3)貝殼是由的分泌物形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的幾大系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)a代表的物質(zhì)是 , 當(dāng)它出肺時(shí),膈肌處于狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)
(2)某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥,則該藥物在心臟四腔中出現(xiàn)的先后順序是 . (用箭頭和圖中的數(shù)字表示)
(3)在某人M處的液體中,檢測(cè)出了葡萄糖,如果不是激素異常,而是腎臟出現(xiàn)了病變引起的,則出現(xiàn)病變的具體部位應(yīng)該是
(4)血液從E處流至F處的結(jié)果是,血液由

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