(1)畫一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.
(2)畫一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.
分析:此題考查的是動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),要準(zhǔn)確的繪出動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖并注明各部分名稱.在畫圖時(shí)應(yīng)注意:①圖形大小、位置要適當(dāng);②較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示;③一般在圖的下面寫出所畫圖結(jié)構(gòu)的名稱.
解答:解:做此題注意:
(1)了解植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),相同點(diǎn)就是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)繪圖時(shí)的注意事項(xiàng):植物細(xì)胞最外面的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用,它使得植物細(xì)胞具有一定的形狀,如多邊形,細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁,在普通顯微鏡下看不清楚,顏色要比細(xì)胞壁的淺,細(xì)胞核的顏色最深,液泡要用虛點(diǎn)點(diǎn)成,不能畫實(shí)線,細(xì)胞質(zhì)用點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示濃淡,葉綠體是紡錘狀的等.如圖:
故答案為:
點(diǎn)評(píng):動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”中填寫序號(hào),“”內(nèi)填寫文字.)
(1)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用,并能進(jìn)行物質(zhì)交換的是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中,其中動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[
]、[
],除此之外,植物細(xì)胞還具有一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖.在“[]”中填寫序號(hào),在“
1
1
”內(nèi)填寫文字.
(1)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用的是[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用并能進(jìn)行物質(zhì)交換的是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)西瓜之所以甘甜可口,是因?yàn)槲鞴系?!--BA-->
液泡
液泡
含有大量的糖分.
(5)在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中,其中動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[
]、[
],除此之外,植物細(xì)胞還具有一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)畫一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.
(2)畫一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省開(kāi)封33中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

(1)畫一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.
(2)畫一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱.

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