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從身體的結構層次來看，杜鵑鳥比杜鵑花多了：（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東嶺南師院附中東方實驗七年級上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能把其他不需要的物質擋在外面，這主要是由

于細胞膜具有控制物質進出細胞的功能（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

有毒的物質如重金屬、DDT等可以沿食物鏈積累（ ）

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切西瓜時會流出許多汁水，這些汁水是西瓜細胞的（ ）

A．細胞質 B．液泡 C．細胞液 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安山區(qū)片八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螢火蟲是利用閃光（燈語）進行交流的。有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占“嬌娘”。這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的（ ）

A．繁殖 B．運動 C．通訊 D．產卵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安山區(qū)片七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調查校園的生物種類時，要仔細觀察、認真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數量最多的生物

B．記錄自己喜歡的生物

C．記錄看到的全部生物

D．記錄最珍貴的生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省白銀市八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

猩猩能夠學習比較復雜的行為，與這種學習行為密切相關的結構是 （ ）

A．內分泌系統(tǒng) B．神經系統(tǒng) C．肌肉組織 D．感受器

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）

A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為

C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)中學八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語所描述的現象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是（ ）。

A．老馬識途 B．作繭自縛 C．金蟬脫殼 D．蜻蜓點水

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