【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（ ）

A.病毒不能獨(dú)立生活，都是共生的B.病毒都能引起動植物患病

C.不同的病毒結(jié)構(gòu)不同D.某些病毒可以用來制作疫苗

【答案】D

【解析】

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體。

（2）根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。

A．病毒不能獨(dú)立生活，都是寄生，而不是共生的，Ａ錯誤。

B．動物病毒能夠引起動物患病，植物病毒能引起植物患病，有的病毒具有高致病性，有的具有低致病性，有的病毒則無致病性，而不是都能引起動植物患病，Ｂ錯誤。

C．不同病毒的結(jié)構(gòu)基本相同，都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，Ｃ錯誤。

D．利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病，Ｄ正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張家港市的鳳凰水蜜桃已有一百多年的種植史，是蘇南最早種植水蜜桃的地區(qū)之一，并作為＂貢品＂而聞名于世。某果農(nóng)欲將自家的毛桃樹改良成口感好、價格高的水蜜桃。下列最適合的繁殖方式是

A.扦插B.嫁接C.壓條D.用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”的敘述中，錯誤的是（ ）

A.人體心臟中左心室比右心室厚，因為體循環(huán)比肺循環(huán)路徑要長而復(fù)雜

B.小腸絨毛和絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的壁都很薄，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化

C.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

D.根成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，有利于增加吸收面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

資料一：2020年，新冠肺炎在全球傳播，波及200多個國家，引起這場瘟疫的病毒成為COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人體的呼吸系統(tǒng)，繼而破壞人體的心、肝、脾、腎及全身，最后致人死亡�？萍疾扛辈块L徐南平在2020年3月26日的國務(wù)院新聞發(fā)布會上表示，新冠肺炎疫情是全球共同面對的問題，要解決這個問題，必須依靠全球科技界的共同努力，集中全社會的智慧，應(yīng)該共同面對、共同研究、共享成果。

資料二：1995年底世界衛(wèi)生組織（WHO）將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日。2020年3月24日是第25個“世界防治結(jié)核病日” 今年我國的活動主題是：“攜手抗疫防癆、守護(hù)健康呼吸”。結(jié)核病是由結(jié)核菌引起的慢性全身性傳染病。全身各個器官都可累及，但以肺結(jié)核病最為多見。肺結(jié)核病俗稱”肺癆”，主要是通過呼吸道傳染的，肺結(jié)核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結(jié)核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會被感染。

（1）引起新冠肺炎的COVID-19病毒與結(jié)核桿菌，在傳染病學(xué)角度都屬于______。在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是：新型冠狀病毒沒有______。

（2）從傳播途徑分析，肺結(jié)核和新冠肺炎都屬于______傳染病。新冠肺炎患者康復(fù)后捐獻(xiàn)的血漿（或血清），在免疫學(xué)上相當(dāng)于______。

（3）預(yù)防新冠肺炎的措施中，進(jìn)行消毒、勤洗手、正確的佩戴口罩等措施屬于______，適量的增強(qiáng)營養(yǎng)、注意休息、適量運(yùn)動則屬于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是（　　）

A.制作酸奶和釀造葡萄酒都需對所用器皿滅菌消毒

B.制作酸奶時，應(yīng)將加蔗糖后的鮮牛奶煮沸后，再倒入備用酸奶并封存

C.新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

D.“保護(hù)膜”保鮮的原理是吸收水果自身產(chǎn)生的促進(jìn)成熟的物質(zhì)，減緩果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物學(xué)家所作出的貢獻(xiàn)的正確序號填入相應(yīng)的欄目中。

生物學(xué)家

列文·虎克

巴斯德

弗萊明

林奈

所作貢獻(xiàn)

______________

供選答案：

①提出了科學(xué)的生物命名法——雙名法

②證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的并提出了保存食物的方法

③發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，

④發(fā)現(xiàn)了青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）

A.釀醋利用的微生物是乳酸菌

B.釀造米酒主要利用的微生物是酵母菌

C.制作酸奶時，將牛奶煮沸是為了殺死其中的雜菌

D.制作泡菜的壇子加水密封，目的是防止外界空氣進(jìn)入壇內(nèi)，為壇內(nèi)營造缺氧環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行了“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗，對4組實(shí)驗分別進(jìn)行了如下設(shè)計：關(guān)于實(shí)驗設(shè)計的敘述，錯誤的是（　　）

實(shí)驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實(shí)驗設(shè)計

1粒玉米，不加水

一粒玉米，加水至種子高度的一半

一粒玉米，加水淹沒種子

1粒種子，加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

A.設(shè)計該實(shí)驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實(shí)驗設(shè)計了3組對照實(shí)驗，理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號瓶和3號瓶對照，可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實(shí)驗只選用了一粒種子，偶然性比較大，實(shí)驗結(jié)論不科學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體具有體節(jié)并且分部的動物是（ ）

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.爬行動物D.扁形動物

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同步練習(xí)冊答案