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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015云南玉溪初中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.心臟與神經(jīng)系統(tǒng)
B.肱二頭肌與神經(jīng)細(xì)胞
C.蘋果樹與龍眼果實(shí)
D.番茄的表皮與西瓜的果肉
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧營(yíng)口大石橋石佛中學(xué)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人上臂骨、關(guān)節(jié)、肌肉結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)按圖回答問(wèn)題:
(1)1是 ,可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在 (填不同或相同)的骨上.
(2)2是 ,受到傳來(lái)的刺激會(huì)產(chǎn)生 ,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng).
(3)3是 ,伸肘時(shí)肱二頭肌會(huì) ,3會(huì) .(填收縮或舒張)
(4)曲肘時(shí)肱二頭肌會(huì) ,3會(huì) (填收縮或舒張)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南汝陽(yáng)初中七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
資料分析
下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園.到三昧?xí)荨,閱讀后回答問(wèn)題:
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。
(1)請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名。__________________________________。
(2)請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)。_________________________________________。
(3)在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和 ,后者包括 。
(4)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地,這說(shuō)明生物必須依賴 而生存。
(5)嘗試對(duì)文中生物進(jìn)行分類, 并寫出分類依據(jù)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南汝陽(yáng)初中七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明 ( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于影響鯽魚生活的環(huán)境因素是 ( )
A、河中的水 B、水的溫度
C、同種類的魚 D、岸上吃草的羊
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!痹斐蛇@一差異的生態(tài)因素是( )
A.溫度 B.光照
C.濕度 D.土壤
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳說(shuō)公元前202年,項(xiàng)羽逃到烏江邊,看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字,氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字,此行為是動(dòng)物的( )
A、學(xué)習(xí)行為 B、節(jié)律行為
C、取食行為 D、防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物,為了發(fā)展野生鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整: _____ → ______ →狼;在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______。
(2)大肆捕殺狼之后,鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而 _____,后則因植被的 ______ 而減少。
(3)通過(guò)上述事例我們可以看出:自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_______________能力。人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持_________________中起著重要作。
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