8．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到了物像出現(xiàn)重疊（如圖），是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片時(shí)出現(xiàn)失誤，失誤的步驟可能是（　�。�
A．擦載玻片B．展平標(biāo)本C．蓋蓋玻片D．碘液染色

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．

解答 解：在視野可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將葉表皮展平．
故選：B．

點(diǎn)評 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．2016 年是農(nóng)歷猴年，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）猴在動(dòng)物分類學(xué)上與下列哪種魚的親緣關(guān)系最近C，因?yàn)樗鼈兩撤绞蕉际翘ド溉椋?br />A．鯊魚       B．蛙蛙魚     C．鯨魚       D．鱷魚
（2）馬戲團(tuán)的猴子能做算術(shù)，從行為的發(fā)生和獲得方式上看，這屬于一種學(xué)習(xí)行為．從反射類型上分析，屬于復(fù)雜反射．
（3）現(xiàn)捕捉到一只罕見的白毛雄性獼猴，親代棕色獼猴為純合，若控制毛色棕色和白色由一對等位基因A、a控制，為了盡快地利用這只白猴繁殖更多的白毛獼猴，讓這只白毛雄性獼猴和一只棕色雌性獼猴交配，其子一代個(gè)體的基因型是Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是表示生物進(jìn)化歷程的圖例，圖示代碼表示動(dòng)物類群，請分析回答：
（1）為了自身的生存，每種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的獲取和消化食物的方式．類群4能利用刺細(xì)胞攻擊獵物，獲取的獵物在消化腔中消化；扁形動(dòng)物中的渦蟲則是通過伸出口外的咽獲取食物，它與類群4在消化結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是有口無肛門；類群1的消化系統(tǒng)不但有消化道和消化腺的分化，而且牙齒也分化為門齒、犬齒、臼齒，大大提高了攝取食物和消化食物的能力．
（2）為了種族的延續(xù)，各種動(dòng)物都有與其生存環(huán)境相適應(yīng)的繁殖特點(diǎn)．如類群2為提高卵的受精率，雌雄個(gè)體間會發(fā)生抱對行為，但卵不能離開水發(fā)育；類群3的卵內(nèi)養(yǎng)料多并且含一定的水分，卵外有卵殼起到保護(hù)作用，卵能在陸地環(huán)境中發(fā)育；類群1的生殖發(fā)育更為高等，其主要特點(diǎn)是胎生、哺乳，因而其后代的成活率最高．
（3）結(jié)合該進(jìn)化樹和上述動(dòng)物在消化和生殖方面的特點(diǎn)，可以看出生物在結(jié)構(gòu)和環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢是由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某興趣小組的同學(xué)在探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)中，獲得了下表所示的數(shù)據(jù)．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
組  號一二三四五
不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液清水50mL40mL30mL20mL
每10秒內(nèi)心跳的次數(shù)3536373942
A．表中利用清水進(jìn)行的一項(xiàng)操作，是為了與不同濃度的煙草浸出液形成對照
B．實(shí)驗(yàn)中一只水蚤只能做2次實(shí)驗(yàn)，即先在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察
C．由表中數(shù)據(jù)可知，煙草浸出液對水蚤的心率有抑制作用，濃度越高，抑制作用越強(qiáng)
D．煙草燃燒時(shí)，它所含有尼古丁、焦油等有毒物質(zhì)會進(jìn)入人體誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．酵母菌 是單細(xì)胞真菌，與玉米葉肉相比，基本結(jié)構(gòu)相同，但不含葉綠體，所以營養(yǎng)方式是異養(yǎng) 生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．因腦溢血導(dǎo)致不能說話，可能是血塊壓迫了聽覺中樞
B．胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)無法傳導(dǎo)到小腦
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復(fù)雜的反射
D．人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導(dǎo)致甲亢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理．實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽光照射3小時(shí)；摘下A、B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色．請據(jù)圖分析回答：
（1）甲裝置中，在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是空氣中的二氧化碳．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，除變量二氧化碳外，其他條件均應(yīng)相同．
（2）葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的葉綠素，使后面的染色效果更加明顯．
（3）A、B葉片經(jīng)過染色后，不能被染成藍(lán)色的是[A]葉片．說明葉片能進(jìn)行光合作用需要原料二氧化碳．實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，目的是將葉片原有的有機(jī)物通過呼吸作用耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)到其它部位．
（4）小紅想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，摘下A、C兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，發(fā)現(xiàn)A、C兩個(gè)葉片都不變色，原因是此實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量，寫出改正措施將A葉片外盛有氫氧化鈉裝置去掉．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．人只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑的動(dòng)作．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖以下不合理的選項(xiàng)是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者B．丙不是消費(fèi)者
C．丁是分解者D．根據(jù)捕食關(guān)系只有1條食物鏈

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同步練習(xí)冊答案