10.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).經(jīng)調(diào)查,H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配.至2013年4月初尚未有疫苗推出,北京市中醫(yī)管理局公布人感染H7N7禽流感中醫(yī)藥預(yù)防方案,并建議高危人群必要時,可采用“中藥代茶飲”進行預(yù)防.有人針對該病進行研究,選取20只健康的小雞,做了如下實驗:
A組:在10只小雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒,不久10只小雞全部死亡;
B組:在另十只小雞的體內(nèi)注射降低活性的禽流感病毒,經(jīng)過幾周后,再取活禽流感病毒注射在它們的體內(nèi),結(jié)果它們存活下來.

據(jù)上述實驗回答:
(1)在B實驗,雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體.
(2)將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實驗處理”的雞體內(nèi),雞仍有抵抗力嗎?沒有.原因是抗體具有專一性,抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒無效.
(3)從傳染病的角度,帶病毒的雞屬于傳染源,對高危人群可采用“中藥代茶飲”進行預(yù)防是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(4)禽流感病毒與雞的細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者沒有細胞結(jié)構(gòu).
(5)以上對照實驗的變量是疫苗的活性.

分析 特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫,這種免疫只針對一種病原.是獲得免疫經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預(yù)防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力.

解答 解:(1)B實驗中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),它進入雞體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),注射時,禽流感的病原體已侵入它體內(nèi),抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此它存活下來沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫.
(2)抗體具有專一性,抵抗禽流感病毒的抗體,對其他病的病原體無效,因此將另一種病毒注射經(jīng)過B實驗處理的雞體內(nèi),雞仍沒有該病毒的抵抗力.
(3)傳染源是指能散播病原體的人或動物.因此帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群.預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.對高危人群可采用“中藥代茶飲”屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑.
(4)病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi).
(5)實驗中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),它進入雞體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)(抗體),該物質(zhì)由雞體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生,經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),注射時,禽流感的病原體已侵入它體內(nèi),抗體立即與之結(jié)合,從而消滅抗原,因此它存活下來沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫.以上對照實驗的變量是疫苗的活性.
故答案為:(1)抗體
(2)沒有;抗體具有專一性,抵抗禽流感病毒的抗體對其他的病毒無效    
(3)傳染源;切斷傳播途徑   
(4)前者沒有細胞結(jié)構(gòu)
(5)疫苗的活性

點評 解答此題目的難點是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.抗體能將抗原(或病原體)消滅.等人的病好后,抗體還留在人的身體里,人就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內(nèi)存留的時間長短不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在顯微鏡下觀察蠶豆葉片的結(jié)構(gòu),必須將蠶豆葉制成臨時裝片.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.同卵雙胞胎是由同一個受精卵發(fā)育而來的,在母體內(nèi)一個受精卵發(fā)生分裂形成兩個細胞,這兩個細胞各自發(fā)育成一個胚胎.下列說法中正確的是(  )
A.這對雙胞胎在遺傳上可能-樣,也可能不一樣
B.這對雙胞胎將來的相貌、性格會完全相同
C.這對雙胞胎在遺傳上是一模一樣的
D.這對雙胞胎就是我們所說的克隆人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但具典型生命特征,可以傳播.病毒生活在( 。
A.腐爛的有機物B.土壤、巖石、河流等自然環(huán)境中
C.構(gòu)成生物的活細胞D.A、B、C三項

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比空氣大200多倍,且結(jié)合以后不易與血紅蛋白分離,煤氣中毒就是指一氧化碳中毒,煤氣中毒造成死亡的原因在于呼吸的全過程中的哪一過程發(fā)生了障礙(  )
A.肺的通氣B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸D.組織里的氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于人體生命活動變化關(guān)系的描述中,正確的是( 。
A.外界氣溫降低,人體皮膚的血流量增加
B.血糖含量越高,胰島素的分泌量就越少
C.人體體溫越高,體內(nèi)細胞中酶的催化效率越大
D.血液中氧濃度升高,血紅蛋白與氧結(jié)合的量增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.顯微鏡是科學(xué)實驗室中常用的儀器,關(guān)于顯微鏡的使用,請回答以下問題:
(1)若用同一顯微鏡通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋,觀察同一標(biāo)本4次,分別得到如圖所示的四幅圖.則A、B、C、D中視野最暗的是C.
(2)通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運動,則該物體的實際運動方向為順時針(選填“順時針”或“逆時針”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.我們食用的大米和面粉是對谷和麥進行一定的加工而生產(chǎn)出來的.事實上,越靠近稻谷或小麥表面,營養(yǎng)越豐富.如果“過度加工”,多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業(yè)原料,不僅損失糧食,而且增加電能消耗.
材料一:稻谷去殼后產(chǎn)出可食用的糙米.為了增加表面光澤,需要進行拋光.每噸大米增加一次拋光,要損失1千克,消耗10千瓦時電能.
材料二:從小麥提取食用面粉,加工精細程度越高,麥粒表面磨去越多,最終加工成的面粉等級越高.

(每百克面粉所含部分營養(yǎng)成分如圖所示)
材料三:鎘、汞等有害金屬可能通過空氣和 水進入土壤,污染稻米.如果人體攝入鎘過量,會在腎臟累積,嚴(yán)重的會造成腎衰竭,同時對骨骼造成不良影響.國際權(quán)威機構(gòu)建議:一個質(zhì)量為60千克的成年人,每天的鎘攝入量不應(yīng)超過60微克.
(1)大米、面粉的主要營養(yǎng)成分是淀粉.
(2)下列說法正確的是AB(選填序號).
A.加工精細程度越高,營養(yǎng)損失越多           B.材料中的鐵、鎘、汞是指元素
C.食物纖維不能提供能量,它對人體沒有好處   D.特一粉中維生素E的含量比標(biāo)準(zhǔn)粉高
(3)某食品藥品監(jiān)督管理局對大米進行例行鎘抽檢,其中一份樣品的鎘含量:每千克大米中是0.25毫克.如果一個60千克的成年人每天攝入該大米200克,該成年人鎘攝入量未超過(選填“超過”或“未超過”)國際權(quán)威機構(gòu)建議值?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,只有人類才能建立的條件反射是( 。
A.眨眼反射B.疼痛反射C.主動取食D.談虎色變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案