【題目】以下幾種動(dòng)物中，不屬于爬行動(dòng)物的是（　　）

A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 中華鱉 D. 揚(yáng)子鱷

【答案】A

【解析】大鯢具有兩棲動(dòng)物的特征，屬于兩棲動(dòng)物，A符合題意；

蜥蜴、中華鱉、揚(yáng)子鱷都具有爬行動(dòng)物的主要特征，屬于爬行動(dòng)物，B、C、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

西雙版納位于云南省最南端，擁有中國(guó)唯一的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)。這里分布有約六分之一的中國(guó)植物物種，為野生動(dòng)物的生存繁衍提供了良好的棲息環(huán)境和豐富的食源。

海芋，雨林中常見(jiàn)的一種巨葉植物，對(duì)于很多昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是獲得能量的重要食源之一。其葉片一旦被咬，儲(chǔ)存在莖中的毒素就會(huì)沿著葉脈輸送到創(chuàng)口處，毒殺昆蟲(chóng)，避免葉片被過(guò)量取食。

有一種聰明的小葉甲——錨阿波螢葉甲，很清楚海芋的秘密，它們會(huì)采取“畫(huà)圓充饑”的策略來(lái)獲取美食。小葉甲爬到海芋葉背面，以自己的身體做圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)個(gè)直徑約3cm的標(biāo)準(zhǔn)圓圈。每個(gè)圓圈要精心地畫(huà)三次。第一次僅僅在葉片表面上劃出一條很淺的印痕，這不會(huì)引起海芋葉片的“警覺(jué)”；第二次畫(huà)圓，將葉表皮外的角質(zhì)層割裂；最后一次畫(huà)圓，把圓圈上的葉脈切斷。此時(shí)，海芋的毒素很難再通過(guò)斷開(kāi)的葉脈傳輸。這么多形狀，為何要選擇畫(huà)圓？因?yàn)樵谥荛L(zhǎng)相等的情況下，圓是面積最大的幾何圖形。還有一個(gè)可能的原因是，這么做能360°全面阻隔從葉脈傳來(lái)的毒素。

在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，小葉甲與海芋并不僅僅只是敵對(duì)的雙方，也是“朋友”。兩者在長(zhǎng)久的斗爭(zhēng)中彼此影響，相互制約。更為精明的小葉甲能夠躲避海芋毒素生存下來(lái)，防御能力更強(qiáng)的海芋被選擇出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化。

這就是熱帶雨林，物種之間的競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)了各自的演化，早現(xiàn)出變化無(wú)常又異彩紛呈的世界。

（1）西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)是由生物和______組成的。雨林中物種豐富，食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜，使這一生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______能力。

（2）小葉甲與海芋間的關(guān)系屬于______。 根據(jù)文中信息判斷，對(duì)小葉甲“畫(huà)圓充饑”的過(guò)程及結(jié)果的理解，合理的是______（多選）

a．第一次畫(huà)圓可使海芋的毒素匯聚于圓圈處 b．第二次畫(huà)圓未破壞葉肉細(xì)胞

c．第三次畫(huà)圓切斷了輸導(dǎo)組織 d．可獲得更多的食物

（3）小葉甲與海芋在長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)中共同進(jìn)化，是________________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是張xx的血常規(guī)化驗(yàn)單（顯示部分內(nèi)容）。根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，他最可能患有（ ）


A.貧血B.佝僂病

C.扁桃體炎D.夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育大課間，同學(xué)們跑步、跳繩、踢毽、跳舞，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身心．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A. 骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

B. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C. 大腦能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)線粒體耗氧量加大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．導(dǎo)盲犬幫助盲人過(guò)馬路 B．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶

C．鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙 D．小鳥(niǎo)喂魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中從①→②表示植物的___________過(guò)程，該花的傳粉方式是___________ 。

（2）當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的___________ 刺激，萌發(fā)產(chǎn)生___________。

（3）④由③中的___________發(fā)育而成；⑤由③中的___________發(fā)育而成。

（4）如果①→②過(guò)程遇上陰雨天，請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？______________________ �？赏ㄟ^(guò) ___________解決這一問(wèn)題。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)．誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）

①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育．

A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到多少個(gè)新細(xì)胞（　�。�

A. 3 B. 6 C. 8 D. 16

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同步練習(xí)冊(cè)答案