“蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴”.詩(shī)句中描述了蝴蝶和蜘蛛的’( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為.解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、目的方面來(lái)切入.
解答:解:繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.
碟具有翅具有飛行能力,而蜘蛛不具有飛行的行為.
“蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴”.詩(shī)句中描述了蝴蝶和蜘蛛的取食行為.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

百花齊放”招來(lái)“蜂飛蝶舞”;開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果;綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子;
子房
子房
發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

百花齊放”招來(lái)“蜂飛蝶舞”;開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果;綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,______發(fā)育成種子;______發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省安康市大升學(xué)校八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

百花齊放”招來(lái)“蜂飛蝶舞”;開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果;綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,    發(fā)育成種子;    發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

 “蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴”。詩(shī)句中描述了蝴蝶和蜘蛛的    ’

A、繁殖行為      B、防御行為        C、飛翔行為    D、取食行為

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