A. | 呼吸作用是指人體從外界吸入空氣,呼出肺泡內(nèi)的氣體 | |
B. | 人體吸氣時(shí),肋間外肌和膈肌收縮 | |
C. | 組織氣體交換是指血液與肺泡之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換 | |
D. | 血液與細(xì)胞之間進(jìn)行的氣體交換,使血液中的氧氣減少 |
分析 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程.肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此,動(dòng)脈血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣與血紅蛋白分離,再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,同時(shí),組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.經(jīng)過這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血.呼吸全過程如圖所示:
據(jù)此解答.
解答 解:A、生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用.人體從外界吸入空氣,呼出肺泡內(nèi)的氣體屬于肺泡與外界環(huán)境的氣體交換(肺的通氣),A錯(cuò)誤;
B、人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程,B正確.
C、組織氣體交換是指組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,經(jīng)過這樣的氣體交換,流經(jīng)組織的動(dòng)脈血就變成了含氧氣較少的靜脈血,C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧氣減少,二氧化碳增多,D正確.
故選:B、D
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)呼吸全過程知識(shí)點(diǎn)的理解,是中考(學(xué)考)的重點(diǎn)內(nèi)容.考生要重視.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有耳垂和無耳垂 | B. | 高鼻梁和大眼睛 | C. | 高個(gè)子和胖子 | D. | 黃皮膚和藍(lán)眼睛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲 組 | 乙 組 | |
材料 處理 | 保留所有的葉;自上而下套上一個(gè)透明、無破損的塑料袋,并在莖的基部把袋口扎緊. | 剪掉所有的葉;自上而下套上一個(gè)透明、無破損的塑料袋,并在莖的基部把袋口扎緊 |
環(huán)境條件 | 光照 | 光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 75% | C. | 100% | D. | 25% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵 | B. | 幼蟲 | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜果皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 | ||
C. | 大蒜根尖細(xì)胞 | D. | 西紅柿果肉細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓 | B. | 呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓 | ||
C. | 吸氣時(shí),胸腔容積增大 | D. | 呼氣時(shí),胸腔容積增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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