為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件, 某生物小組取經過消毒的甲、 乙、 丙三個相同錐形瓶, 按下表要求進行了實驗設計。
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
請據表分析, 本實驗設計中包含了多少組對照實驗? 變量是什么? ( )
A.二組, 溫度、 空氣
B.二組, 溫度、 消毒棉球
C.二組, 溫度、 細菌
D.三組, 溫度、 空氣、 細菌
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建晉江養(yǎng)正中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小月同學制作洋蔥鱗片葉內表皮裝片,操作程序應該是( )
A.①②③④⑤ B.②①④⑤③ C.①③⑤②④ D.②①③④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建晉江養(yǎng)正中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國建立名為“冷凍方舟”的瀕危動物基因庫,分別設立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內,由諾丁漢大學負責提供技術支持。該基因庫將儲藏從世界各地收集的成千種瀕危動物的DNA,以便將來科學家可以利用這些動物基因,重新培育出已滅絕的珍稀動物。這種做法是在對( )進行保護
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校探究性學習小組對一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析,生物之間存在下表所示的食物關系(存在食物關系用“√”表示)。請據表回答下列問題:
(1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者的有______________;屬于次級消費者的有____________________。
(2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,請寫出一條包含魚蟲的食鏈________________________。
(3)根據表中生物之間存在的食物關系可知,草魚屬于________性動物,鯽魚屬于________性動物。
(4)假如草魚的食物全部來自水草,水草體內含有的能量只有10%能夠流入草魚,魚體內的能量每增加1千焦需消耗含__________千焦能量的水草。雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產量。雞糞中的碳元素以________形式流向魚。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原始地球條件下,最初合成比較簡單的有機小分子物質和形成有機大分子物質的場所依次是( )
A、原始海洋、陸地
B、原始大氣、原始海洋
C、原始海洋、原始海洋
D、原始大氣、原始大氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關此牛的敘述錯誤的是
A.它是仿生技術的產物
B.它的這一特異性狀能夠遺傳
C.它具有乳房生物反應器
D.它是轉基因牛
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法正確的是( )
A.甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者
B.甲是生產者,乙是分解者,丙是消費者
C.甲是分解者,乙是消費者,丙是生產者
D.甲是分解者,乙是生產者,丙是消費者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只雌蛙一年能產卵4000~5000個,卵受精后只有少數能發(fā)育成成體。按照達爾文進化學說,這種現象屬于( )。
A.過度繁殖 B.生存斗爭
C.遺傳和變異 D.適者生存
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東臨沭青云中學七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含消化酶的消化液是( )
A.唾液 B.胃液 C.膽汁 D.胰液
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