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【題目】關于蚯蚓的身體,下列說法不正確的是(

A、組成身體的體節(jié)是相似的

B、環(huán)帶靠近身體的前端

C、依靠濕潤的體壁完成呼吸

D、身體前端的體節(jié)和后端的體節(jié)不同

【答案D

【解析】

試題分析: 蚯蚓屬環(huán)節(jié)動物,身體是由許多彼此相似的體節(jié)構成,A正確; B、在蚯蚓身體的前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶,B正確;蚯蚓靠濕潤的體壁進行氣體交換,完成呼吸,C正確。D前端的體節(jié)和后端的體節(jié)相似。D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育,圖乙發(fā)育經歷了四個階段,比圖甲多了一個[]_____的發(fā)育階段。

(2)丙圖中新生命與母體是通過[]_____進行物質交換的。

(3)丁圖表示綠色開花植物受精的過程,受精后受精卵發(fā)育成_____;[]_____能夠發(fā)育成種子。

(4)戊圖中蓮農常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于_____生殖,產生的后代只有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】影響生物生活的非生物因素有 、 、 等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體傳染可分為四大類,其中不屬于四大類的一項是:

A. 呼吸道傳染病

B. 消化道傳染病

C. 血液傳染病

D. 心理傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內外最先進的DNA指紋技術選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李廣利先生這張身份證上的18個位點的信息主要來自他體細胞的哪一個結構

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類只有科學地認識自身生命活動的規(guī)律,才能健康地生活。請據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答下列問題。

(1)某生早餐是稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜,該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有__種,參與此過程的消化液共有__種。

(2)被吸收后的營養(yǎng)物質經血液循環(huán),首先進入的心臟腔室是__(填標號)。

(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質是__ 

(4)③是肺的簡圖,外界氣體進入肺是通過__實現(xiàn)的,若吸氣,此時的呼吸肌應為__狀態(tài)。

(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認為最可能的原因是__發(fā)生病變;若尿中出現(xiàn)血細胞,則有可能是__發(fā)生病變。

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【題目】中國疾控衛(wèi)生應急中心倪大新指出:任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的!鞍2├辈《臼侨祟愑惺芬詠硭赖淖羁膳碌牟《局,致病率極高。預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組,進行了如下的實驗:

組別

第一次處理

第二次處理

處理情況

結果

處理情況

結果

A 組

注射埃博拉實驗性疫苗

不患病

注射埃博拉病毒

不患病

B 組

不注射埃博拉實驗性疫苗

不患病

注射埃博拉病毒

患病

根據(jù)以上資料回答下列問題:

(1)某國邊境口岸發(fā)現(xiàn)了輸入性埃博拉病毒感染案例,疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療,這在傳染病的預防措施中屬于________。

(2)志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射,會刺激________產生抗體來清除病原體。從免疫的角度分析,疫苗中失活或減毒的病原體屬于________,通過接種疫苗獲得的免疫是________免疫。

(3)圖表示將抗原注射體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A。第8天,若再次注射抗原X,圖中表示相應抗體產生量的曲線是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的成熟區(qū)最明顯的特征是(

A.根部變粗 B.被根冠包圍

C.有大量根毛 D.顏色變深

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究動物運動特點,用到許多實驗,在設計對照實驗時,我們應注意的問題是( )

A. 所有的變量都相同

B. 所有的變量都不相同

C. 除實驗變量外,其他的條件都相同

D. 除實驗變量外,其他的條件都不相同

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