下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（ ）

①蚯蚓—體壁 ②蛇—肺 ③鯽魚(yú)—鰓 ④家鴿—肺和氣囊

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南章丘辛寨辛銳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物界中種類最多、分布最廣的類群是

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是對(duì)四種生物結(jié)構(gòu)特征的對(duì)比（表中“√”表示有，“×”表示無(wú)），其中對(duì)哪種生物特征的描述是完全正確的

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

細(xì)胞質(zhì)

葉綠體

噬菌體

√

√

×

√

×

乳酸茵

×

√

√

√

√

酵母菌

√

√

√

√

×

草履蟲(chóng)

√

√

√

√

×

A．噬菌體 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不列不屬于動(dòng)物行為的是

A．孔雀開(kāi)屏 B．老馬識(shí)途 C．蜜蜂采蜜 D．小雞長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，且有口無(wú)肛門的是

A．水螅 B．渦蟲(chóng) C．蛔蟲(chóng) D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞是生物體的 和 的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例

A、生物對(duì)環(huán)境的影響

B、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C、生物因素對(duì)生物的影響

D、非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是

A．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

B．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

C．黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案