（2012?天橋區(qū)二模）下表所列的是鸚鵡羽色遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：
  • 


    


    后代
    

    
    組別
    親代

    黃色    		

    藍(lán)色
    

    
    1    
  黃色×藍(lán)色
    38只
    36只
    

    
    2
  黃色×黃色
    62只
    17只
    

    
    3
  藍(lán)色×藍(lán)色
    0
    53只（1）在第3組中，鸚鵡親代的羽色是藍(lán)色，后代的羽色也是藍(lán)色，這種現(xiàn)象叫
    遺傳
    遺傳
    ．
    （2）鸚鵡羽色的黃色與藍(lán)色是一對(duì)
    相對(duì)性狀
    相對(duì)性狀
    ，根據(jù)第
    2
    2
    組的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷出顯性性狀為
    黃色
    黃色
    ．
    （3）如果控制顯性性狀的基因用B表示，控制隱性性狀的基因用b表示，則第2組中親代黃色鸚鵡的基因組成分別是
    Bb
    Bb
    、
    Bb
    Bb
    ．兩者交配繁殖生出藍(lán)色鸚鵡的可能性是
    25%
    25%
    ．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱形以及基因的傳遞，解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入．
    解答：解：由于基因控制生物的性狀，由于基因有顯性基因和隱性基因，所以性狀有顯性性狀和隱性性狀．顯性基因用大寫(xiě)字母表示，隱性基因用小寫(xiě)字母表示．
    （1）生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異．由于親代鸚鵡的羽色都是黃色，而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色，這說(shuō)明親代與后代之間出現(xiàn)了差異，這種現(xiàn)行叫做變異．
    （2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制．依據(jù)基因的分離規(guī)律可以由表中親代和子代的性狀表現(xiàn)確定黃色為顯性性狀、藍(lán)色為隱性性狀．
    （3）由于藍(lán)色是隱形性狀，所以基因組成為bb，又由于后代的基因組成來(lái)自于父母雙方，所以親代中都含有隱性基因h，而親代是顯性性狀，所以親代的基因組成是Bb和Bb，兩者交配繁殖生出藍(lán)色鸚鵡的可能性是25%
    故答案為：
    （1）遺傳  
    （2）相對(duì)性狀；2；黃色
    （3）Bb； Bb；25%
    點(diǎn)評(píng)：基因在親子代之間的傳遞是中考的重點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握基因傳遞的圖解．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?天橋區(qū)二模）下列行為屬于先天性行為的是（　�。�
    ①小鳥(niǎo)喂魚(yú)  ②大山雀喝牛奶  ③黑猩猩用樹(shù)枝釣取白蟻  ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?天橋區(qū)二模）如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?天橋區(qū)二模）銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?天橋區(qū)二模）我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”．“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?天橋區(qū)二模）能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是（　　）
    

			
    

			
    
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