19.正常雨水和酸雨的pH分別是( 。
A.5.6H5.6以下B.7和5.6以下C.7和7 以上D.5.6和7以下

分析 解答時(shí)可以從酸雨的pH值、正常雨水的pH值方面來切入.

解答 解:pH小于5.6的雨水就算酸雨;正常雨水的pH約為 5.6 (這是由于溶解了二氧化碳的緣故 ),微偏酸.一般情況正常雨水在7左右波動(dòng),可以大于7,有人認(rèn)為是由于含有堿性氣體造成的,實(shí)際上應(yīng)該是含有堿性顆粒物,如揚(yáng)沙天氣的影響.由于空氣中含有CO2,所以正常來說雨水范圍應(yīng)該是5.6-7,但是揚(yáng)沙嚴(yán)重地區(qū)可以>7.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知酸雨和正常雨水的pH值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.植物的根向地生長(zhǎng),莖向光生長(zhǎng),這些現(xiàn)象說明生物具有( 。
A.變異性B.應(yīng)激性C.遺傳性D.能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.利用放射線輻射農(nóng)產(chǎn)品能起到抑制發(fā)芽、殺蟲殺菌、防止霉變等作用.但是,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)輻射后,營(yíng)養(yǎng)成分是否受到影響呢?小亮與同學(xué)們以柑橘為研究對(duì)象,以維生素C含量為指標(biāo),開展了探究.他們將實(shí)驗(yàn)所用的柑橘分為四組,輻射不同劑量的放射線后,將它們置于不同溫度下貯藏10天,測(cè)量結(jié)果如表.
第1組  第2組第3組 第4組 
0劑量 低劑量  中劑量  高劑量  
 低溫
常溫
高溫
 32.0
27.7
19.2
31.0
27.2
12.6 
26.5
25.4
3.22 
25.8
24.8
2.28 
請(qǐng)問:(1)在輻射劑量不同的四組中,作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是第1組;
(2)綜合考慮上述信息,你認(rèn)為如何處理柑橘,既能防止霉變,又能較好地保持營(yíng)養(yǎng)成分?低溫、輻射低劑量的放射線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動(dòng)的視野,圖中標(biāo)出細(xì)胞處的血管是毛細(xì)血管,其依據(jù)是(  )
A.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過B.毛細(xì)血管兩端連著動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管兩端連著靜脈D.毛細(xì)血管內(nèi)血流速度快

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.“大樹底下好乘涼”這是生物對(duì)環(huán)境的影響.(填“適應(yīng)”或“影響”)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
裝置種子數(shù)空氣溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A30充足適量2℃0粒萌發(fā)
B30充足適量20℃28粒萌發(fā)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是溫度對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?.
(2)請(qǐng)為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)溫度對(duì)種子萌發(fā)有影響.
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是溫度.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是對(duì)照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞,下列哪一結(jié)構(gòu)不易觀察到?( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( 。
A.近親婚配為社會(huì)道德所不容B.遺傳病都是隱性基因控制的
C.近親婚配其后代必患遺傳病D.近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案