2008年5月12日,汶川發(fā)生地震后,衛(wèi)生防疫人員及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)的生活用水進(jìn)行消毒處理,防止疫情發(fā)生。這一措施是為了 ( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.增強(qiáng)免疫力
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水螅的刺細(xì)胞分布最多的部位是
A.水螅的神經(jīng)網(wǎng)上 B.觸手和口
C.消化腔 D.體壁上
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地大量捕殺青蛙,結(jié)果蟲(chóng)災(zāi)暴發(fā),糧食減產(chǎn),造成這種現(xiàn)象的直接原因是
A.環(huán)境污染 B.消費(fèi)者減少 C.食物鏈被破壞 D.缺水干旱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的__________(填序號(hào))。
(2)圖中標(biāo)號(hào)為③末端的液體與標(biāo)號(hào)為②內(nèi)的液體相比較,前者不含 。
(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標(biāo)號(hào) ,即 所起到的 作用;而實(shí)際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)③所起到的 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)裝置中,能迅速、安全地使葉片的顏色退去的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物的原因是( )
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.在水中生殖,在陸上發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的呼吸是依靠( )
A.口 B.腸壁 C.環(huán)帶 D.體壁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料,回答問(wèn)題。
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是地球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,截止到2013年4月國(guó)家未有疫苗推出,被疑病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。目前,尚未證實(shí)此類(lèi)病毒是否具有人傳染人的特性。
(1)檢疫部門(mén)在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型流感病毒,立即將這個(gè)區(qū)域內(nèi)的所有禽類(lèi)全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于 。
(2)若研制出相應(yīng)的疫苗,將他接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從免疫的角度分析,這屬 免疫。
(3)面對(duì)一些突如其來(lái)的自然災(zāi)害,我們要冷靜對(duì)待。下列有關(guān)急救的方法你是 。
A.骨折后要及時(shí)復(fù)位,不需要固定
B.地震中傷員失血200ml,應(yīng)立即輸血
C.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在近心端止血
D.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在遠(yuǎn)心端止血
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下會(huì)考模擬三生物試卷(解析版) 題型:填空題
嘗試對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi) 青蛙、麻雀、 蛇、 鯉魚(yú)、 蝴蝶、 河蚌 、蚯蚓 、黑猩猩。
(1)根據(jù)有無(wú)脊椎骨,這八種動(dòng)物分_________ 動(dòng)物和__________動(dòng)物。
(2)蝴蝶、河蚌、蚯蚓、黑猩猩分別屬于哪一分類(lèi)等級(jí)?
________________________________________
(3)請(qǐng)將上述動(dòng)物按由低等到高等的順序排列。
_________________________________________
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