A. | 無根、莖、葉的分化 | B. | 有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 有莖、葉的分化,但沒有根 | D. | 有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織 |
分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),因此植株一般長(zhǎng)的比較高大,蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.
解答 解:A、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化.故A錯(cuò)誤;
B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,故B正確;
C、苔蘚植物有莖、葉的分化,但沒有根,故C錯(cuò)誤;
D、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),因此植株一般長(zhǎng)的比較高大,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 蕨類植物的主要特征是中考的熱點(diǎn),值得注意.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屈肘動(dòng)作中起動(dòng)力作用的是肱二頭肌的收縮 | |
B. | 先天性行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,伴隨動(dòng)物一生 | |
C. | 骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上 | |
D. | 關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 郁金香和風(fēng)信子都是被子植物 | |
B. | 海邊風(fēng)力較大,為了增大花兒的抗倒伏能力,可以施加氮肥 | |
C. | 郁金香和風(fēng)信子有著不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同 | |
D. | 游客照相時(shí),相機(jī)中的鋰電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有時(shí)可以用工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物 | |
B. | 缺少碘元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致侏儒癥 | |
C. | 抽血化驗(yàn)時(shí),針頭刺入的血管是動(dòng)脈 | |
D. | 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于免疫系統(tǒng)疾病 |
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