當(dāng)我們走出教室,來到田野,會看到花叢中飛舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的綿羊.翻翻土,你還會看到蚯蚓和青蛙.你能運(yùn)用我們學(xué)的生物學(xué)知識給這些動物分類嗎?(請把答案填寫在方框內(nèi))

魔方格
根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,題中的蜜蜂、蚯蚓的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,其中蜜蜂屬于節(jié)肢動物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物;麻雀、綿羊、青蛙的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,其中麻雀屬于鳥類,綿羊?qū)儆诓溉閯游,青蛙屬于兩棲動物?br>故答案為:

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)我們走出教室,來到田野,會發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶,俏皮的麻雀,辛勤的耕牛,跳著的青蛙…翻翻土,你還會看到蠕動的蚯蚓.你能運(yùn)用所學(xué)知識給這些動物分類嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)我們走出教室,來到田野,會看到花叢中飛舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的綿羊.翻翻土,你還會看到蚯蚓和青蛙.你能運(yùn)用我們學(xué)的生物學(xué)知識給這些動物分類嗎?(請把答案填寫在方框內(nèi))

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科目:初中生物 來源:2015屆湖南長沙第七中學(xué)初二上期期中學(xué)業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

當(dāng)我們走出教室,來到田野,會發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶,俏皮的麻雀,成群的綿羊。翻翻土,你還會看到蚯蚓和青蛙。你能幫運(yùn)用我們學(xué)的生物學(xué)知識給這些動物分類嗎?(按次序把答案填寫在答題卡橫線上)

 

 

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科目:初中生物 來源:0106 期末題 題型:讀圖填空題

當(dāng)我們走出教室,來到田野,會看到花叢中飛舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的綿羊。翻翻土,你還會看到蚯蚓和青蛙。你能運(yùn)用我們學(xué)的生物學(xué)知識給這些動物分類嗎? (請把答案填寫在方框內(nèi))

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西貴港市平南縣八年級(上)段考生物試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)我們走出教室,來到田野,會看到花叢中飛舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的綿羊.翻翻土,你還會看到蚯蚓和青蛙.你能運(yùn)用我們學(xué)的生物學(xué)知識給這些動物分類嗎?(請把答案填寫在方框內(nèi))

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