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【題目】下面是某個合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄，其中，錯誤的一項是（ ）

A．桃子的食用部分由子房壁發(fā)育而來

B．番茄花的子房內有多個胚珠

C．花粉萌發(fā)形成的花粉管內有精子

D．柱頭和花柱合稱為雄蕊

【答案】D

【解析】

試題分析：桃子的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來，A正確；番茄花的子房內有多個胚珠，能形成多個種子，B正確；花粉萌發(fā)形成的花粉管內有精子，C正確；花藥和花絲合稱為雄蕊，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察雞卵的結構回答問題

（1）圖中③的名稱叫做_____，該結構可貯存空氣

（2）圖中②內有卵黃，卵黃上有一乳白色的小圓點，稱為[]_____，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）雞的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)主要是從_____獲得的。

（4）雞卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雞（或人工）孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育成雛雞，這種現象說明，卵生動物的胚胎發(fā)育受外界_____（填“水分”、“溫度”或“空氣”）的影響較大。

（5）人的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內進行，受外界環(huán)境影響較小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成植物體下列結構的細胞，不具有分裂能力的是（ ）

A. 根尖分生區(qū)細胞 B. 生長點細胞 C. 葉脈 D. 形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是（ ）

A．蜘蛛和菜粉蝶 B．螻蛄和蜜蜂

C．蝗蟲和蜈蚣 D．家蠶和白蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯系。如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 人體攝入的蛋白質在圖甲中的②胃內徹底消化成氨基酸后被吸收進入血液

B. 圖乙中肺泡慢慢鼓起時，血液由A流向[B后動脈血變成靜脈血

C. 上肢輸液時，藥物到達腳趾處的毛細血管需經過心臟2次，最先進入丙圖中的c

D. 圖丁是人體將廢物及多余的水和無機鹽等排出體外的過程，其中⑤是輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞某植物細胞。請回答下列問題。

（1）圖中[6] ____對細胞起_______作用。

（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質存在于[ ]____中，其內液體叫作____。

（3）若B取自植物的綠色部分，則細胞中有綠色的[ ]____。

（4）在普通顯微鏡下不易看清的結構是圖中[ ]______________

（5）植物細胞和動物細胞的結構相比都具有：[5] ________、[2]________、[4] _________3 個結構，而且功能基本相同。

（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無[1]____、[6]____、[3]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時切片步驟示意圖，圖二是葉片結構示意圖，請據圖回答：

（1）在圖一中，步驟B的操作要領是右手捏緊_____刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割．要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出_____的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸_____，然后_____，這樣做的目的是_____．

（2）在圖二中，[_____]_____屬于保護組織，其細胞在排列上的特點是_____；[_____]_____主要由輸導組織構成；[_____]_____的絕大部分屬于營養(yǎng)組織．由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構成的，在結構層次上屬于_____．

（3）在葉片的結構中，[_____]_____的細胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的_____能夠吸收光能．葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的_____中．

（4）葉片的所有活細胞的細胞質中都含有_____，該能量轉換器能將_____中的化學能釋放出來，供細胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鳥卵的結構中卵黃功能相似的是（ ）

A. 大豆種子的種皮 B. 玉米粒中的胚乳

C. 玉米粒中的胚 D. 大豆種子的胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請任選題目一、題目二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分）

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