分析 植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,蒸騰作用有重要的意義,分析解答.
解答 解:蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度.森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的意義.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出芽生殖 | B. | 有性生殖 | C. | 無(wú)性生殖 | D. | 組織培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽中具有分生組織,分生組織的細(xì)胞不斷分列和分化,形成新的枝條 | |
B. | 芽軸發(fā)育成枝條的莖 | |
C. | 芽原基發(fā)育成側(cè)芽 | |
D. | 所有的芽都能發(fā)育成枝條 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對(duì)性狀 | |
B. | 羊的黑毛與兔的白毛是相對(duì)性狀 | |
C. | 一同學(xué)有色盲,他這種情況可能遺傳 | |
D. | 同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com