【題目】下圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）請將圖中內(nèi)容補充完整：①________________；②________________。

（2）把上述5種生物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類的依據(jù)是________________________。

（3）蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多____________。

A．蟹 B．鯽魚 C．烏賊 D．揚子鱷

（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用____________輔助呼吸。

【答案】 外骨骼 胎生 體內(nèi)是否有脊柱 C 皮膚

【解析】（1）蝗蟲體內(nèi)無脊柱，體外有外骨骼，因此①是外骨骼；貓的體內(nèi)有脊柱，具有胎生哺乳的特點，因此②是胎生。

（2）動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。

（3）蟹屬于節(jié)肢動物，鯽魚屬于魚類，揚子鱷屬于爬行動物，烏賊和蝸牛都屬于節(jié)肢動物，因此共同特征最多，故選C。

（4）青蛙屬于兩棲動物，生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用皮膚輔助呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉植物，是我市的主要糧食作物之一。玉米富含各種營養(yǎng)物質(zhì)、味道香甜，可做各式菜肴，也是生產(chǎn)工業(yè)酒精和釀制白酒的主要原料。下列圖一是玉米果實剖面圖、圖二是玉米部分生命活動示意圖（A、B、C示生理過程）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[ ] 發(fā)育成玉米植株。

（2）玉米的播種要合理密植，種植過密會使植株葉片互相遮光，降低了圖二中[ ] 的效率，減少了有機物的合成。

（3）玉米的生長需要大量的水分，其中一小部分供生命活動利用，而絕大部分則用于圖二中[ ] 。影響該生理活動的外界因素是 (至少填2條）。

（4）玉米在開花期間遇到陰雨天，產(chǎn)量就會降低。原因是花粉被雨水沖濕(落），影響 傳粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請結(jié)合中國居民“平衡膳食寶塔”圖和人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是___________。

（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是________（填寫序號），其分泌的消化液——膽汁能促進“平衡膳食寶塔”第______級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導(dǎo)管流入________（填寫序號）消化食物。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的___________，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物進化歷程的圖解，據(jù)圖回答問題。

（1）原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成為具有葉綠體的[A] 。

（2）最早登陸的植物類群是[B]________ __ ____和[C]，但是，[B]和[C]的生殖離不開水，后來，一部分[C]進化成為原始的 ，包括[D]和[E]，[D]和[E]脫離了水的限制，更加適應(yīng)了 生活。

（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等， 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊完整的骨（如肱骨）屬于 ( )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用” 的實驗記錄。

（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現(xiàn)象是________；2號試管起________作用。

（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。

（3）“充分攪拌”是模擬口腔中________的作用。（填“牙齒”或“舌”）

（4）溫度為________℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。

(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題：

(1)吸入的氣體，順著_________在肺葉里的各級分支，到達_______最細的分支末端形成的_________。

(2)肺泡數(shù)量很_______，外面包繞著_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某白化病家系的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）白化病是__________（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，則圖中3的基因組成是__________，4的基因組成是__________ 。

（2）若這對夫婦再生一個孩子，是白化病的機率為__________。如果圖中的4與其表妹結(jié)婚，則他們的后代患白化病的機會就會__________。

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