下列不利于食物在口腔中消化的是（   ）
A．將食物充分咀嚼B．將食物冷凍后再食用
C．進(jìn)食的時(shí)候少飲水D．將食物在口腔中充分?jǐn)嚢?/td>
B

試題分析：A、牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，增加食物與消化酶的接觸面積，有利于食物的消化，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，不符合題意；
B、將食物冷凍后再食用，不利于消化，因?yàn)橄冈?7℃度的活性最強(qiáng)，冷凍的食物溫度低，不利于消化．符合題意；
C、進(jìn)食的時(shí)候少飲水，如果喝水多了，成了泡飯，食物在口腔內(nèi)還未嚼爛就滑到胃里去了．食物沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分咀嚼，唾液分泌得少，消化將受到影響，營(yíng)養(yǎng)也不能完全被吸收．不符合題意；
D、舌的攪拌可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化；不符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液具有消化淀粉的功能，做了如下一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入等量的淀粉糊（2毫升），甲試管內(nèi)又加入了2毫升唾液。兩試管同時(shí)在37 ℃的溫水中保持10分鐘后取出，各滴2滴碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色。該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤，你認(rèn)為是下列哪一項(xiàng)
A．乙試管應(yīng)置于低溫環(huán)境中
B．甲試管內(nèi)也應(yīng)呈藍(lán)色
C．應(yīng)再設(shè)置一個(gè)試管，里面不加淀粉糊
D．乙試管內(nèi)沒(méi)有加與唾液等量的清水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的胃不會(huì)自我消化，主要原因是因?yàn)?nbsp;  （  ）
A．胃中沒(méi)有水解蛋白質(zhì)的酶
B．胃的內(nèi)壁有一層黏膜覆蓋著
C．胃蛋白酶不能消化它的機(jī)體的蛋白質(zhì)
D．胃壁比較厚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”，正確的操作方法是（　　）。
A．將4厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi)，放在生理鹽水中觀察
B．將4厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi)，放在清水中觀察
C．將4厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi)，放在清水中觀察
D．將4厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi)，放在濃鹽水中觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食物成分中不經(jīng)過(guò)消化就被消化道吸收的是（　　）。
A．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽
B．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
C．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽
D．淀粉、水、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不能被消化道直接吸收的是（   ）
A．米飯B．維生素CC．礦泉水D．食鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃，而吸收部位是小腸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)嚼饅頭時(shí)，覺(jué)得有甜味，是因?yàn)?　　)
A．淀粉分解成葡萄糖　　B．淀粉分解成麥芽糖
C．蛋白質(zhì)分解成氨基酸　D．脂肪分解成脂肪酸和甘油

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同步練習(xí)冊(cè)答案