20．計劃生育的要求是晚婚晚育、少生優(yōu)生．

分析 計劃生育已被定為我國一項基本國策．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

解答 解：我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．晚婚指的是提倡比法定結婚年齡晚2～3年結婚，法定結婚年齡是男不得早于22周歲，女不得早于20周歲．
晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育．少生是指穩(wěn)定一個低生育水平．優(yōu)生是指通過婚前檢查、孕婦定期檢查身體和科學的分娩等措施，避免生出有遺傳疾病的孩子．
故答案為：晚育；少生

點評 計劃生育具體要求、內(nèi)容、意義等的內(nèi)容在考試中時常出現(xiàn)，要注意掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列人體有關器官的功能敘述中錯誤的是（　�。�
A．胃是消化食物的主要器官B．肺是人體氣體交換的場所
C．心臟是血液循環(huán)的動力器官D．肝臟是人體最大的消化腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．玉米是世界三大糧食作物之一，是公認的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值．世界衛(wèi)生組織（ WHO）將玉米巧稱為人類膳食結構的平衡大使．如圖為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖．請回答：
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，原因是種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．
（2）①過程中，種皮最先突破種皮；此過程種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗．
（3）②過程中，玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于蒸騰作用 （生理過程）．
（4）玉米是一年生植物，長高主要依賴分生組織；莖長到一定程度就不再加粗，原因是莖里面沒有形成層．
（5）完成受精后，子房發(fā)育成果實；收獲時，果穗上往往有缺�，F(xiàn)象，主要原因是由于傳粉不足引起的，為了彌補這種情況，我們要給玉米進行人工輔助授粉以提高產(chǎn)量．
（6）玉米種子富含淀粉、脂肪、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要儲存于種子的胚乳中．請寫出驗證玉米粒內(nèi)存在淀粉的實驗思路縱切玉米粒，在切面上滴加碘液，觀察是否變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．．細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖1回答：

（1）真、原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜為界限的細胞核．以上4個圖中屬于原核細胞的是C、D，能進行光合作用的是A、D（后兩空均填字母）．
（2）B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是細胞膜、核糖體．
（3）C細胞的DNA主要存在于擬核，A細胞的DNA主要存在于細胞核．
（4）圖2是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖3是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為40×（放大倍數(shù)）．
（5）細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為逆時針．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小明同學對生物學產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是他在學習和生活過程中遇到的幾個問題或現(xiàn)象，請你聯(lián)系所學生物知識幫他作出解釋．
（1）桃花盛開時吸引無數(shù)游客觀賞，桃花的主要結構是花蕊． 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導致桃樹傳粉不足而減產(chǎn)．
（2）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的胚乳中，該結構是由受精的中央細胞發(fā)育而成的．
（3）黃瓜植株上開出10朵花，最終卻只結出1根黃瓜，其原因是只開有一朵雌花或只有一朵雌花完成傳份和受精．
（4）葡萄、梨里面往往有幾顆種子，而桃子只有一粒種子的原因是子房中只有一枚胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是魚鰓的結構圖，請據(jù)圖回答
（1）魚在水中生活，一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（2）買魚時看魚是否新鮮，判斷的依據(jù)是看B的顏色（填“A”或“B”）．
（3）魚鰓有利于呼吸的原因是鰓絲密布毛細血管、鰓絲多又密．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．兩棲動物的受精方式是（　　）
A．變態(tài)發(fā)育B．水中體外受精C．報對體內(nèi)受精D．水中體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．科學家為了探究細胞核的作用，把變形蟲進行了如下圖兩個實驗．實驗一：將一個變形蟲分割為兩塊，一部分有完整細胞核，另一部分是無核的細胞質(zhì)團．有核部分正常生長，無核部分死亡．
實驗二：實驗一分割后2至3小時內(nèi)，向無核的細胞質(zhì)中植入一個新的細胞核，它就恢復了正常生命活動．

（1）科學家進行這些探究前會提出的問題是細胞核有什么作用呢？
（2）科學家作出的假設是細胞核有控制作用或有重要作用．
（3）實驗一的結果是有核部分正常生長，無核部分死亡．
（4）實驗二結果是重新植入細胞核的變形蟲恢復了正常生命活動．
（5）科學家的這些探究實驗得出的結論是細胞核有控制作用或細胞核有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明是B型血，由于交通事故而急需輸血，那么他首選接受哪種血型（　�。�
A．O型B．A型C．B型

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