15.在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進(jìn)行研究,如圖中分別表示他們對(duì)魚的某種鰭進(jìn)行處理的方法,請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)可以提出的探究問題是魚鰭在游泳中起作用嗎??
(2)經(jīng)A處理過的魚放回水中后,看到的現(xiàn)象是魚運(yùn)動(dòng)緩慢,且方向不穩(wěn),說明尾鰭在游泳中具有產(chǎn)生動(dòng)力,改變方向的作用.
(3)在捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落,這是因?yàn)轸~的身體呈流線型且體表有黏液.
(4)在該探究實(shí)驗(yàn)中,還應(yīng)該設(shè)立對(duì)照組,即對(duì)魚鰭不捆綁,在水中進(jìn)行觀察.

分析 魚運(yùn)動(dòng)器官是鰭,魚游泳時(shí),魚鰭起輔助作用.胸鰭--平衡,轉(zhuǎn)換方向;腹鰭--平衡,防止左右搖擺;背鰭--平衡,防止魚體側(cè)翻;尾鰭--產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,決定運(yùn)動(dòng)的方向.

解答 解:(1)根據(jù)魚鰭的特點(diǎn)及作用可知:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來自軀干部和尾部的擺動(dòng).可以提出問題:魚鰭在游泳中起什么作用?
(2)經(jīng)A處理(用夾板捆扎住了尾鰭)過的魚放回水中后,觀察到的現(xiàn)象是:魚的身體運(yùn)動(dòng)緩慢,而且方向不穩(wěn),說明尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力.
(3)在捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落,鱗片表面有一層粘液,具有游泳時(shí)減小水的阻力的作用,這是與水中生活相適應(yīng)的.
(4)在該探究實(shí)驗(yàn)中,還應(yīng)該設(shè)立對(duì)照組,即對(duì)魚鰭不捆綁,在水中進(jìn)行觀察.
故答案為:(1)魚鰭在游泳中起作用嗎?
(2)魚運(yùn)動(dòng)緩慢,且方向不穩(wěn);產(chǎn)生動(dòng)力,改變方向;
(3)體表有黏液
(4)對(duì)照組;

點(diǎn)評(píng) 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.植物體中,儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官,用來繁殖的器官就是繁殖器官.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在人們食用柑橘時(shí),橘瓣上的“筋絡(luò)”是( 。
A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在跑步的進(jìn)程中,大腿的肌肉的活動(dòng)情況是怎么樣( 。
A.持續(xù)收縮B.同時(shí)收縮,同時(shí)舒張,交替進(jìn)行
C.持續(xù)舒張D.一組收縮,一組舒張,交替進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、E的飛行器官是翅和翼,終生生活在水中的動(dòng)物是B.(填字母)
(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中E、F屬于無脊椎動(dòng)物,A、B、C、D屬于脊椎動(dòng)物.
(3)請(qǐng)寫出圖中A適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)任意三個(gè)特點(diǎn)是身體呈流線型、前肢變成翼、被覆羽毛.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出各序號(hào)所指部位的名稱.
1和2合稱為雄蕊,6、7、8合稱為雌蕊.
(2)閩東的水蜜桃又大又甜,為了保持這一優(yōu)良性狀.在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁育方法是嫁接.
(3)桃的果實(shí)中只有一粒種子,是因?yàn)樘一ńY(jié)構(gòu)中只有一個(gè)胚珠會(huì)發(fā)育成種子.
(4)一般情況下,植物要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)過開花、傳粉、受精和結(jié)果四個(gè)階段,其中傳粉和受精是果實(shí)形成的重要前提.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要依靠( 。
A.口腔B.C.小腸D.大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.綠色蔬菜、瓜果中含有胡蘿卜素,在人體可以轉(zhuǎn)化成維生素A.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.南橘北枳現(xiàn)象說明( 。
A.基因控制生物性狀
B.生物的性狀受基因控制,也受環(huán)境的影響
C.環(huán)境影響生物的性狀
D.生物的性狀受環(huán)境控制,也受基因的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案