分析 魚運動器官是鰭,魚游泳時,魚鰭起輔助作用.胸鰭--平衡,轉(zhuǎn)換方向;腹鰭--平衡,防止左右搖擺;背鰭--平衡,防止魚體側(cè)翻;尾鰭--產(chǎn)生前進的動力,決定運動的方向.
解答 解:(1)根據(jù)魚鰭的特點及作用可知:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.可以提出問題:魚鰭在游泳中起什么作用?
(2)經(jīng)A處理(用夾板捆扎住了尾鰭)過的魚放回水中后,觀察到的現(xiàn)象是:魚的身體運動緩慢,而且方向不穩(wěn),說明尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力.
(3)在捉魚時,發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落,鱗片表面有一層粘液,具有游泳時減小水的阻力的作用,這是與水中生活相適應的.
(4)在該探究實驗中,還應該設立對照組,即對魚鰭不捆綁,在水中進行觀察.
故答案為:(1)魚鰭在游泳中起作用嗎?
(2)魚運動緩慢,且方向不穩(wěn);產(chǎn)生動力,改變方向;
(3)體表有黏液
(4)對照組;
點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征,多結(jié)合生活的觀察,應不難記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 持續(xù)收縮 | B. | 同時收縮,同時舒張,交替進行 | ||
C. | 持續(xù)舒張 | D. | 一組收縮,一組舒張,交替進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因控制生物性狀 | |
B. | 生物的性狀受基因控制,也受環(huán)境的影響 | |
C. | 環(huán)境影響生物的性狀 | |
D. | 生物的性狀受環(huán)境控制,也受基因的影響 |
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