【題目】根據(jù)雞卵示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的
(2)圖中③貯存有 , 可以供胚胎發(fā)育需要。
(3)(填名稱(chēng))內(nèi)有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(4)鳥(niǎo)類(lèi)等進(jìn)行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點(diǎn)是。
(5)母雞對(duì)雞卵進(jìn)行孵化這一活動(dòng),屬于行為(填一種動(dòng)物行為的類(lèi)型)。

【答案】
(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(2)空氣
(3)胚盤(pán)
(4)受精卵
(5)繁殖
【解析】圖中:①胚盤(pán);②卵黃;③氣室;④卵殼;⑤卵白。(1)②卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。
(2)③氣室可以為胚胎發(fā)育提供空氣。
(3)胚盤(pán)內(nèi)有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
(4)鳥(niǎo)類(lèi)等進(jìn)行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。卵殼起保護(hù)作用,卵殼上有小氣孔可以通氣.
(5)母雞對(duì)雞卵進(jìn)行孵化這一活動(dòng),與生殖有關(guān),屬于繁殖行為。
所以答案是:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);(2)空氣;(3)胚盤(pán);(4)受精卵;(5)繁殖
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥(niǎo)的生殖的相關(guān)知識(shí),掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精,以及對(duì)鳥(niǎo)的發(fā)育的理解,了解發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某生理過(guò)程示意圖.下列各項(xiàng)描述中正確的是( �。�

A.圖中A是呼吸系統(tǒng),B是消化系統(tǒng),C是皮膚
B.③生理過(guò)程形成的液體是尿液
C.通過(guò)A排出體外的氣體都是二氧化碳
D.圖中細(xì)胞通過(guò)②分泌某種激素,能維持體內(nèi)血糖相對(duì)穩(wěn)定,那么該細(xì)胞組成胰腺中的胰島

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過(guò)程;請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是。
(2)若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動(dòng)的是;若B為血管⑥,則C內(nèi)流動(dòng)的是;若B為腎臟內(nèi)血管,則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是。
(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為內(nèi)血管。
(4)結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比,沒(méi)有的成分是。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有
(5)義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述,不正確的是 。

A參與生物圈的水循環(huán) B作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C維持生物圈中的碳-氧平衡 D為生物圈中的其它生物提供基本的食物來(lái)源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109 個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中[ ]是紅細(xì)胞。某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有貧血癥。這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和豐富的食物。
(2)當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),[]會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌。
(3)在光學(xué)顯微鏡視野里不易觀(guān)察到的血液成分是 , 其數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人皮下出血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿和蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是( )
A.肺和鰓
B.肺和氣管
C.氣囊和氣管
D.氣囊和氣門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述正確的是( )

A、取食行為都是動(dòng)物的本能,是生來(lái)就有的

B、動(dòng)物的行為都是學(xué)習(xí)行為

C、大象能吹口琴是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

D、先天性行為是比學(xué)習(xí)行為更高級(jí)的行為

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,_的變化是最明顯的。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)___,在分裂過(guò)程中又分為完全相同的兩份。因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的_____一樣。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類(lèi)是生物體的直接供能物質(zhì).(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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