在一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量是


  1. A.
    逐漸下降
  2. B.
    逐漸上升
  3. C.
    相對(duì)穩(wěn)定
  4. D.
    先升后降
C
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念．解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念方面來(lái)切入．
解答：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?安溪縣質(zhì)檢）在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?樂(lè)山）如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈．
（2）如果該食物網(wǎng)要長(zhǎng)期維持下去，除了圖中生物外，還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和
非生物部分
非生物部分
．
（3）在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)
的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量是（ ）
A．逐漸下降
B．逐漸上升
C．相對(duì)穩(wěn)定
D．先升后降

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